一个基金经理决定是否投资股票或者债券,一个公司考虑是否购买一个新工厂,一个消费者考虑应为退休储蓄多少,他们都会详尽考虑未来可能发生的状况。他们先估计未来的政策走向,然后找出这些政策走向对未来经济活动的影响。这些建立在向前看方式上的预期,叫做理性预期。政府政策会被理性预期到,公众或市场会提前采取相应对策,从而抵消政策的实际效果。理性预期学派认为,政府按凯恩斯主义开出的宏观经济政策基本上是无效的。
阅读材料,回答下列问题:
(1)理性预期学派坚持哪些基本假设?
(2)结合市场经济实践,谈谈如何看待理性预期学派对凯恩斯主义的评价。
材料一
注:小麦是我国的主粮之一。
材料二 我国是世界第一大豆进口国,2018年我国进口大豆8500万吨,主要提供食用植物油和榨油剩下的豆粕(作为畜禽养殖饲料)。为减少大豆对国际市场的依存度,2019年中央一号文件提出要实施大豆振兴计划,农业农村部发布《2019年种植业工作要点》,要求进一步提高大豆补贴标准。但专家指出,当前我国大豆市场供给以进口大豆为主的格局不会改变。
结合材料,运用《经济生活》知识,回答下列问题:
(1)分析“我国大豆市场供给以进口大豆为主的格局不会改变”这一观点的合理性。
(2)不考虑其他因素,在图6中画出提高补贴标准前后大豆生产变化的曲线(用S和S’表示),并分析提高补贴标准能否从根本上振兴大豆产业。(请用2B铅笔在答题卡上清楚画图)
于漪作为基础教育改革的优秀教师代表,是改革开放40周年100名“改革先锋”之一。 她以强烈的使命感潜心钻研语文课堂,以人民教师的初心和改革创新的精神不断推动着语文教育的改革发展。
从锦瑟年华到耄耋老者,于漪老师坚持教文育人,主张教育思想和教学实践同步创新,她把每堂课当作一件艺术品来对待。“母语教育是民族的根,要还民族语言之光彩”,这不仅是于漪老师的心里话,也是她持续至今的行动。于漪老师用“站上讲台就是生命在歌唱”的情怀走出了属于自己的语文教学之路。
结合材料,回答下列问题:
(1)从《文化生活》角度,分析“还民族语言之光彩”的价值。
(2)运用价值观的知识,阐释你对于漪老师“站上讲台就是生命在歌唱”的理解。
据《枣林杂俎》记载,明朝的丁宾去句容上任,临行前父亲告诫他说:“此汝行,纱帽人说好,我不信。吏巾说好,我益不信。即青矜说好,亦不信。惟瓜皮帽人说好,我乃信耳。”这主要体现的哲学道理是
A. 认识的对象是无限变化的物质世界
B. 人民群众是社会历史的主体和创造者
C. 具体问题具体分析是认识事物的基础
D. 客观事物本质的暴露和展现有一个过程
《汉书·司马相如传》:“盖明者远见于未萌,而知者避危于无形,祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。”这启示我们
①做事情要重视量的积累
②要分清矛盾的主次方面
③要掌握系统优化的方法
④要用联系的观点看问题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
下图漫画蕴含的哲理是
A. 规律具有普遍性和客观性
B. 辩证的否定是即肯定又否定
C. 事物发展是前进性和曲折性的统一
D. 主要矛盾对事物发展起决定性作用