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经过十年的试验、失败、再试验、再失败,1831年,法拉第发现了电磁感应定律。后来...

    经过十年的试验、失败、再试验、再失败,1831年,法拉第发现了电磁感应定律。后来,科学家们根据电磁感应定律这一基础科学研究成果做出了许多重大发明,将人类带入了电气时代。基础科学研究的精神在于穷理,它需要经过孜孜不倦的努力,需要有深度的看法,才会有新的结果、好的创意。这是一场马拉松式的探索之旅,它的长周期、高失败率,考验着一个社会的耐心与远见。改革开放四十年来,我国科技实力显著增强,但与发达国家仍有较大差距。高科技产业领域被“卡脖子”的状况,进一步暴露出我国在关键技术与基础科学研究方面的短板:“政府热”“企业冷”的强烈反差;缺少能够心无旁骛、长期稳定深耕基础理论的队伍和顶尖人才;激发人才创新创造活力的评价和激励机制还不健全;全社会支持基础科学研究的环境需要进一步优化。

结合上述材料,探究回答下列问题:

(1)从《文化生活》角度,说明为什么要开启对基础科学研究的探索之旅。

(2)有人认为,基础科学研究中穷理比实践更重要。请运用《生活与哲学》的知识予以评析。

(3)日前,国家有关部门准备围绕“如何加强我国基础科学研究”召开座谈会。如果你是与会代表,请写出发言要点。

要求:①观点明确,紧扣主题,理由充分,合乎逻辑。

②综合运用《政治生活》和《经济生活》知识加以阐述。

③学科术语使用规范,字数在250字左右。

 

(1)基础科学研究的进步和突破往往能引领重大的科技创新,推动社会实践的发展和人类的文明进步。文化与经济、政治相互影响、相互交融。只有夯实基础科学研究,才能促进经济发展,维护国家利益和安全。加强基础科学研究,有利于提高综合国力。 (2)基础科学研究中,要充分发挥主观能动性,穷究真理的本源。实践是认识的基础,离开实践,基础科学研究将成为无源之水、无本之木。在基础科学研究中,要坚持全面的观点,穷理精神和实践都很重要。 (3)答案示例:政府积极履行职能,坚持科学决策、民主决策,通过税收优惠等措施增加企业对基础科学研究的投入;建立科技人员参与科技成果转化收益分配的激励机制;在全社会积极营造创新良好氛围。企业制定正确的经营战略,勇于承担社会责任,重视基础科学研究。公民树立“祖国的利益高于一切”的国家观念,积极投身基础科学研究。 【解析】 本题以改革开放四十年来,我国科技实力显著增强,但与发达国家仍有较大差距为背景材料,考查考生对经济、政治、文化以及哲学生活的相关知识的理解与运用能力。 (1)本题要求考生从文化生活的角度说明为什么要开启对基础科学研究的探索之旅。本题属于原因类主观解析试题,解答此类题目,第一是审读主干材料,依据主干材料抽取主体信息和主旨信息;第二是审读设问,通过设问明确指示的指向范围或者主体指向,第三结合所学的相关知识进行分析作答即可。故本题着重可以从文化与经济、政治以及文化与综合国力关系的角度结合材料进行分析即可。 (2)本题要求考生从哲学生活的角度评析观点:基础科学研究中穷理比实践更重要。本题考查实践与认识的相关知识。解答本题需要从两个方面进行分析,一方面,需要说明基础科学研究中,要充分发挥主观能动性,穷究真理的本源;另一方面,需要从实践是认识的基础的角度,分析说明离开实践,基础科学研究将成为无源之水、无本之木即可。 (3)本题要求考生列出发言提纲。这类试题的答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体,突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。考生着重可以考虑从政府职能的履行、政府科学、民主、依法决策、企业制定正确的经营战略,勇于承担社会责任以及公民树立“祖国的利益高于一切”的国家观念,积极投身基础科学研究等角度列出提纲即可。
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考点分析:
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结合材料,回答下列问题:

(1)阐述联合国安理会宣布特朗普的决定“无效且无国际法律效力”的理由。

(2)评价中国在联合国框架内推进叙利亚政治解决的立场。

 

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阅读材料,回答下列问题:

(1)理性预期学派坚持哪些基本假设?

(2)结合市场经济实践,谈谈如何看待理性预期学派对凯恩斯主义的评价。

 

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材料一

注:小麦是我国的主粮之一。

材料二 我国是世界第一大豆进口国,2018年我国进口大豆8500万吨,主要提供食用植物油和榨油剩下的豆粕(作为畜禽养殖饲料)。为减少大豆对国际市场的依存度,2019年中央一号文件提出要实施大豆振兴计划,农业农村部发布《2019年种植业工作要点》,要求进一步提高大豆补贴标准。但专家指出,当前我国大豆市场供给以进口大豆为主的格局不会改变。

结合材料,运用《经济生活》知识,回答下列问题:

(1)分析“我国大豆市场供给以进口大豆为主的格局不会改变”这一观点的合理性。

(2)不考虑其他因素,在图6中画出提高补贴标准前后大豆生产变化的曲线(用S和S’表示),并分析提高补贴标准能否从根本上振兴大豆产业。(请用2B铅笔在答题卡上清楚画图)

 

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结合材料,回答下列问题:

(1)从《文化生活》角度,分析“还民族语言之光彩”的价值。

(2)运用价值观的知识,阐释你对于漪老师“站上讲台就是生命在歌唱”的理解。

 

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据《枣林杂俎》记载,明朝的丁宾去句容上任,临行前父亲告诫他说:“此汝行,纱帽人说好,我不信。吏巾说好,我益不信。即青矜说好,亦不信。惟瓜皮帽人说好,我乃信耳。”这主要体现的哲学道理是

A. 认识的对象是无限变化的物质世界

B. 人民群众是社会历史的主体和创造者

C. 具体问题具体分析是认识事物的基础

D. 客观事物本质的暴露和展现有一个过程

 

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