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与《朗读者》同样具有感染力的是《超级演说家》。在《超级演说家》节目当中,毕业于哈...

    与《朗读者》同样具有感染力的是《超级演说家》。在《超级演说家》节目当中,毕业于哈佛大学的美女学霸许吉如的“国强则少年强”的演讲震撼亿万国人,她从自己留学期间的见闻切入,阐述“一个强大的国家会赋予一个少年强大的安全感。基于安全感,她可以自由地选择她想生活的地点、职业、状态乃至是心情”的道理。而在一百多年前,梁启超曾经说,今日之责任不在他人而全在我少年,少年强则中国强。

结合材料,运用整体和部分的辩证关系,分析“国强则少年强”和“少年强则国强”的原因。

 

①整体居于主导地位,整体的功能状态及其变化会影响部分,要求我们树立全局观念,优化整体功能。国强,少年便有更多的人生机会、更宽广的国际视野、更理性的价值观念,所以“国强则少年强”。 ②整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,要求我们必须重视部分的作用,搞好局部,以局部的发展,推动整体的发展。少年强,则会推动国家不断向更高的层次迈进,所以“少年强则国强”。 【解析】 本题要求考生结合材料,运用整体和部分的辩证关系,分析“国强则少年强”和“少年强则国强”的原因,本题的知识范围是整体和部分的辩证关系,问题指向是分析“国强则少年强”和“少年强则国强”的原因,属于原因、意义类主观题,具体解答本题考生可结合材料来分析说明:具体可从整体居于主导地位,整体的功能状态及其变化会影响部分,要求我们树立全局观念,优化整体功能的角度来回答“国强则少年强”的原因;可从整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,要求我们必须重视部分的作用,搞好局部,以局部的发展,推动整体的发展的角度来回答“少年强则国强”的原因。
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A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

 

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