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2016年4月25日,一份有关《2016年部分地区跨省生源计划调控方案》的表格在...

    2016年4月25日,一份有关《2016年部分地区跨省生源计划调控方案》的表格在网上掀起轩然大波,进而引发部分地区高考考生家长集体找政府部门要说法。后经教育主管部门进一步细致解释并作出承诺保证,家长们才消除担忧和误解,所谓“减招”风波得以平息。

材料一:在集会表达诉求过程中,有些家长不明真相、盲目跟风,甚至出现围堵冲击政府机关,殴打工作人员等过激违法行为。

(1)运用政治生活相关知识,谈谈家长们在表达诉求过程中应遵循什么样的基本原则?

材料二:某家长说:“高考关系千家万户,政府部门的相关决策没有做到公平、公开,事先没有充分调研、广泛听取考生及家长的意见。”可见,通过高考生源计划的调控来促进教育公平,本是利国利民的好事,但要把好事办好,政府部门的工作还要再细化。

(2)结合材料中家长的观点,运用政治生活有关知识,阐明政府如何决策才能“把好事办好”

 

(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则,坚持权利与义务统一的原则,坚持个人利益与国家利益统一的原则。 (2)政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策和依法决策。①在科学决策方面,不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性;②在民主决策方面,增强决策的透明度和公众参与度,使决策能够更好地反映民意、集中民智;③在依法决策方面,坚持决策的内容符合法律的规定和要求,决策的过程符合法律程序;④建立健全决策问责和纠错制度。 【解析】 此题以2016年4月25日的一份有关《2016年部分地区跨省生源计划调控方案》的表格引发广大网民热议为背景材料,考查《政治生活》的相关知识。 第(1)问要求“运用政治生活相关知识,谈谈家长们在表达诉求过程中应遵循什么样的基本原则?”属于措施类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的材料范围为材料一,知识范围内“公民参与政治生活的基本原则”的知识,属微观考查。然后结合材料一中的“有些家长不明真相、盲目跟风”“甚至出现围堵冲击政府机关,殴打工作人员等过激违法行为”等信息分别从坚持公民在法律面前一律平等原则;坚持权利与义务相统一原则;坚持个利益与国家利益相结合原则进行具体分析即可。 第(2)问要求“结合材料中家长的观点,运用政治生活有关知识,阐明政府如何决策才能‘把好事办好’”属于措施类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的知识范围为“政府”的知识,属中观考查。然后结合材料中家长的观点“政府部门的相关决策没有做到公平、公开”“事先没有充分调研、广泛听取考生及家长的意见”从政府审慎用权;科学民主依法决策等方面进行具体分析即可。
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材料一:同学们通过查阅资料了解到,在一些发达国家,政府高度重视学生生涯规划教育,如加强专业教师培训,为学校提供必要的设备、经费和实践基地等。

国家

专业教师/人

设备/台

经费投入/元

实践基地/个

欧洲

12.3万

39900

4100万

12346

美国

10.1万

42223

5320万

16899

中国

1.6万

1236

1160万

7358

 

注:中国学生接受生涯规划教育主要在大学阶段,且主要是大城市和东部发达地区的学生。

材料二:同学们根据自己的调查研究,并借鉴其他国家的经验,对本次开展生涯规划教育提出了一些建议。他们将建设通过电子邮件发送给市政府相关职能部门。

(1)材料二中,同学们是通过______制度参与民主______的?还有哪些其他方式可让同学们参与其中。

(2)结合上述材料,说明同学们通过这种方式参与政治生活的意义。

(3)运用政府的相关知识分析,当市长看到同学们发送的相关资料将会有何行动?

 

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A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③

 

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