立德树人是教育的根本任务。要完成这一任务必须深化教育改革,创造有利于学生健康成长的教育环境。孝感市某中学深化教育综合改革,全面贯彻党的教育方针,积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围,深入开展“爱学习,爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动,加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育;深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动;充分发挥校园文化的引导作用,着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。
结合材料,运用文化对人的影响的知识,对“良好的教育环境对学生健康发展产生重要的影响”的观点加以分析说明。
爱迪生试制白炽灯泡,失败了1200次。有人讥讽他一事无成。爱迪生则说:“我有了很大的成就,证明了1200种材料不适合做灯丝。”从爱迪生的回答可以看出
①人的认识随着实践的发展而深化
②意识能动作用比物质决定作用更重要
③认识的真理性要靠实践来证明
④实践是有意识、有目的的能动性活动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
柏拉图曾说过“尊重人不应该胜于尊重真理”。亚里士多德说过“吾爱吾师,更爱真理”。培根也说过“真理是时间的女儿,而不是权威的女儿。”这些观点表明
A. 真理是客观的
B. 真理是绝对的
C. 真理与权威相互排斥
D. 真理要靠科学理论来检验
“分类产生价值,垃圾变成资源。”这条创意新颖、传递正能量的环保公益广告,归根到底是
A. 生活智慧的提炼 B. 哲学思想的总结
C. 人脑自身的产物 D. 社会现实的反映
在新时代推进生态文明建设中,我们必须坚持尊重自然、保护自然,与自然和谐共生,给自然生态留下休养生息的时间和空间。这是因为
①自然界是不断运动变化发展的
②利用规律就能造福于人类社会
③违背自然规律就会受到惩罚
④自然界存在和发展是客观的
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
现代社会,流言、谣言借助网络迅速传播。“流言止于智者”,要不被流言和谣言捉弄,首先需要对它们进行科学鉴別。从哲学角度看,这里的“智者”首先是指
A. 善于用理性论证检验认识正确与否的人
B. 善于发挥人的主观能动性思考问题的人
C. 坚持用自己的世界观做出人生选择的人
D. 坚持用唯物主义思想方法分析问题的人