某县政府在作风建设中坚持“群众导向”，引导群众为本县发展献计出力，使群众成为助推发展的主人翁：某社区构建线上线下联动平台，将线下“居民议事厅”与线上“微信议事厅”有机结合，让居民对社区事务畅所欲言，共谋解决公共问题。下列最能概括上述两种做法共同思想的标题是
A. 坚持以人民为中心，增强广大群众获得感 B. 尊重人民首创精神，提高政府决策科学性
C. 挖掘人民群众智慧，凝聚广泛共识和力量 D. 完善基层管理模式，建设和谐美丽的社区
网络技术的迅速发展大大拓展了人们的言论空间，但互联网终究不是法外之地。2018年12月，贵阳市民秦某因在微信上留言侮辱牺牲民警马金涛被刑事拘留。这启示我们，公民在利用网络时必须
①正确行使权利，自觉履行义务 ②增强权利意识，维护个人利益
③遵守宪法法律，坚持有序参与 ④采取各种手段，充分表达意愿
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
2018年11月28日至12月1日，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长栗战书在云南就制定基本医疗卫生与健康促进开展立法调研时强调，要进一步加快推进民生领域立法，用完备的法治保障人民权益、增进民生福祉。加快民生领域立法表明
①国家保障公民的一切权利 ②人民民主具有法律保障
③社会主义民主是全民民主 ④人民共享发展成果
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
阅读材料，完成下列要求。
为了深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，使广大学生重视文化的作用，一直以来，国家领导人发表讲话强调文化以及文化工作者的重要性，教育部也在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。下表为某中学2017年的教育活动方案（节选）。
活动类别 | 活动内容 | 活动目的 |
| 让学生学习2019年4月16日出版的第8期《求是》杂志发表的习近平主席的文章《一个国家、一个民族不能没有灵魂》，感悟文化和文艺、哲学社会科学工作者的重要性和“四个要求”，特别是第二个要求即“希望大家坚持以人民为中心”。面向未来，要顺利实现中共十九大描绘的宏伟蓝图，必须紧紧依靠人民。 | 引导同学们了解文化的作用，中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想和祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人 |
| 以古典文学篇目和国家常识、中华经典诗文诵读读本、中华传统美德与礼仪等内容为重点，开展国学经典诵读活动 | |
| 重点围绕“孝敬、友善、节俭、诚信”等相关主题进行书法展示活动，书写中华经典诗文，坚持书以言志、文以载道 | |
| 开展“寻访抗战英雄足迹”优秀学生红色夏令营活动，追寻和弘扬伟大的抗战精神 |
结合材料，分析该中学开展上述四项活动的文化生活依据。
电影《战狼2》以中国海外撤侨真实事件为背景，讲述中国退伍军人冷锋在非洲战乱地区不顾个人安危营救同胞和异国难民的英雄故事。上映以来，几乎场场爆满，获得巨大成功。
材料一：影片得到海内外的广泛关注。“爱国主义深埋在中国人心中，《战狼2》只是一个小小的火种。”冷锋的扮演者吴京这样说。“首先它是一部制作精良的电影。它对空中、吊臂、水下各种运动镜头的运用相当纯熟，枪战、打斗、爆炸等场景设计出自好莱坞著名执导萨姆-哈格雷夫斯和中国同行之手，非常精彩。”电影最后出现了这样一行字幕：“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”每到这个画面，影院里就会掌声雷动，很多人在大银幕上找到了情感归属感。“它符合、呼应了国势和民心，成为中国崛起的时代隐喻，也是中国梦的集体表达。”“中国英雄的魅力，正是中国核心价值观的感召力。”
材料二：吴京说，他的创作灵感来自于2011年的北非大撤侨，这是中国有史以来最大的海外撤侨行动。在这样的大背景下，中国英雄为了同胞、侨胞的安危，义无反顾，走进动荡与暴乱、硝烟与战火的异域中。“冷锋”是现实中无数中国英雒的集合与代表。
结合材料，运用文化生活知识，分析电影《战狼2》成功的原因。
某中学按照习近平总书记提出的“明大德、守公德、严私德”的要求，开展了主题为“慎独自省，重塑道德人格”的一系列校园文化活动。通过建设道德模范事迹展示长廊、举办道德讲堂等活动全面营造道德文化氛围。以日常行为检查和班会活动为载体，引导学生从细微处入手，通过增强自省意识、发扬自律精神，检查自己的言行，自觉纠正言行偏差，并不断为自己提出更高的道德要求，实现从自发到自觉、从外表到内心、从被动到主动、从他律到自律的行为转变。积极开展社会帮扶和文明志愿者活动，促使学生在社会道德的践行中，培养道德情怀，提升道德水平。
结合材料，运用文化对人的影响的知识，分析该校开展“慎独自省，重塑道德人格”的系列校园文化活动的意义。
