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阅读材料,回答问题。 2018年12月8日,“嫦娥四号”探测器在西昌卫星发射中心...

阅读材料,回答问题。

2018年12月8日,“嫦娥四号”探测器在西昌卫星发射中心成功发射。此次发射,目的是实现月球背面软着陆和月球背面巡视探测。任务分两步进行:第一步,2018年上半年,向地月引力平衡点发射“嫦娥四号”的中继卫星,以解决地面与月球背面的通信和测控问题;第二步,约半年后,发射“嫦娥四号”的着陆器和巡视器,对月球背面开展着陆巡视探测。“嫦娥四号”着陆月球背面,是人类首次对月球背面着陆探测,标志着我国由航天大国向航天强国迈进,并将给人类提供更多关于月球内部的信息。从“嫦娥一号”到“嫦娥四号”,我们不断用新技术解决老问题,凭借自己的技术实力和经济实力,凭借勇于探索的精神,由“跟跑者”到“并行者”终于成为今天的“领跑者”。

(1)结合材料,从实践是认识的基础的角度,说明“嫦娥四号”成功发射的意义。

(2)结合材料,运用所学知识分析嫦娥四号发射成功是如何体现意识的作用的。

 

(1)①实践是认识的来源,“嫦娥四号”的成功发射,有利于我国获得更多关于月球内部信息的认识。 ②实践是认识发展的动力。“嫦娥四号”的成功发射,有利于推动我国对月球奥秘的认识。 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。“嫦娥四号”的成功发射,有利于验证人们以往关于月球的认识。 ④实践是认识的目的。“嫦娥四号”的成功发射,有助于我国在航天技术整体水平上保持和扩大国际地位,迈向航天强国。 (2)①意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。发射“嫦娥四号”,有其目的,采用新技术解决老问题,不断探索宇宙空间奥秘,体现了意识活动的能动性特点。 ②人能够能动地认识世界。我们对空间技术和月球探测技术的研究和不断进步,再一次证明了意识能够正确地反映事物,世界是可知的。 ③人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用,意识对于人体生理活动有调节和控制作用。航天人凭借勇于探索的精神,不断创新,推动航天事业的发展,体现了意识对改造世界的能动作用。 【解析】 本题以“嫦娥四号”探测器在西昌卫星发射中心成功发射为背景材料,考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。 (1)本题要求考生从实践是认识的基础的角度,说明“嫦娥四号”成功发射的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序,语言组织要落脚在“有利于”、“促进”、“增强”与“巩固”等。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力,要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。本题则主要从实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准以及实践是认识的目的的角度阐述其意义即可。 (2)本题要求考生运用所学知识分析嫦娥四号发射成功是如何体现意识的作用的。解答本题需要考生对材料进行充分解读,从中提取出关键性的信息,然后结合所学的知识进行分析作答即可。材料中,发射“嫦娥四号”是为了更好的探索宇宙奥妙,故可以从意识的特点的角度进行分析;材料中,我们对空间技术和月球探测技术的研究和不断进步,再一次证明了意识能够正确地反映事物,故可以从人能够能动地认识世界的角度进行分析;材料中,航天人凭借勇于探索的精神,不断创新,推动航天事业的发展,故可以从正确的意识对改造客观世界具有指导作用的角度进行分析即可。
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阅读材料,完成下列要求。

红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体,以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵,组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。红色旅游在各地焕发出生机勃勃。一批革命历史博物馆、纪念馆建成使用,参观组织、讲解等服务工作得到不断改进和优化。不少红色景区积极开发文创产品、借助现代科技手段让红色历史可观可视可听可感。但是个别红色景区在建设和发展过程中也出现了一些问题。比如,一些红色旅游景区商业气息过重,在美食、购物、游乐设施的加持下日趋同质;一些景区体验项目在设计上存在恶俗化倾向,诸如游客扮日军身着汉奸服拍照留念等。这些问题都提示我们,在不少红色旅游景区红火发展的外表下,不能忽视景区竞争和发展意识的提升。如何让红色旅游既有意思又有意义,在传承红色文化与获取经济效益间找到最佳平衡点,是我们必须面对的问题。

结合材料,运用“探究世界的本质和把握思维的奥妙”的相关知识,分析红色地区如何立足实际发展红色旅游。

 

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    老子认为“道生一,一生二,二生三,三生万物。”康德认为,人的理性为自然界立法。

材料中老子和康德的言论分别体现了什么哲学观点?二者有什么共同点?

 

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泰戈尔说:“真理之川从它的错误之沟渠中流过。”这说明

A. 真理包含着谬误的成份 B. 真理是具体的有条件的

C. 真理与谬误相比较而存在 D. 真理与谬误可以相互转换

 

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柏拉图曾说过“尊重人不应该胜于尊重真理”。亚里士多德说过“吾爱吾师,更爱真理”。培根也说过“真理是时间的女儿,而不是权威的女儿。”这些观点表明

①真理与权威相互排斥

②真理是绝对的

③真理要靠实践来检验

④真理面前人人平等

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

 

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过去人类的生产生活往往依赖森林,认为森林是人类生存和发展的摇篮。随着人口的急剧增长,人类需求的增多,人类肆意的破坏森林,遭到森林的报复。今天,人们重新认识人与森林的关系,致力于追求人与森林的和谐。由此可见

①实践具有自觉能动性

②实践具有社会历史性

③实践具有主观性

④实践是获得认识的唯一途径

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

 

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