经中共中央、国务院批准，国家发展改革委、商务部2018年12月25日发布《市场准入负面清单(2018年版)》。这标志我国全面实施市场准入负面清单制度，负面清单以外的行业、领城、业务等，各类市场主体皆可依法平等进入。据此可推断()
①国有经济地位巩固，经济持续健康发展
②政府组织结构优化，行政管理水平提高
③激发发创业创新活力，私营经济加快发展
④市场璧垒有效清除，资浑配置合理优化
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
某国盛产大豆，2017年种植面积为100万亩，亩产300千克，市场销售价格为每千克6元；2018年种植面积扩大至120万亩，因气候异常亩产下降至250千克，市场销售价格为每千克4元。导致该国生产的大豆价格下降的原因最可能是()
①单位大豆的价值量减少②国产大豆的供给增加
③对国产大豆的需求减少④居民恩格尔系数提高
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
阅读材料，完成下列要求。
材料一作为首批历史文化名城，成都具有丰富的文化资源，金沙文化、三国文化、熊猫文化等优秀文化内核在信息化时代正孕育着崭新的互联网文化生态。为催生新业态，培育文化发展新动能，近年来成都市不断深化文化体制改革，助推“互联网+”与文化产业深度融合，在网络文学、网络游戏、网络音乐、网络动漫、网络视频、网络教育等文化产业领域有不俗的表现，蓬勃发展的网络文化产业链初步形成。
材料二成都博物馆是全国博物馆文化创意产品开发试点单位。成都博物馆利用“互联网+”文化产业发展契机，研发出经穴漆人系列、璀璨皮影系列、开心俑系列、三国人物系列等具有成都本土文化特色的文创产品。这些文创产品，融入现代文创设计理念，体现文化创意产业中的时尚元素，并采用线上线下融合的产品营销推广方式和渠道，从而使其更加符合年轻观众的审美情趣和消费习惯，为观众带来更好的文化体验。2016年，成都博物馆已经累计接待游客超过200万人次，文创产品销售上亿元。
（1）结合上述材料，运用“影响文化发展的重要因素”的知识，分析说明如何利用“互联网+”来推动成都文化的发展。
（2）结合材料二，运用“文化创新”的有关知识，分析成都博物馆的文创经验对其他地区的借鉴意义。
2017年10月24日中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开，会议通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。
十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代。
结合材料，运用辩证唯物论的相关知识分析说明夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导的必要性。
材料一：为了发展我国的航空航天事业，提高我国的综合国力和国际地位，我国科学家制定出了航空航天事业发展的宏伟蓝图，并制定分布推进的相应计划，搜集了大量有关航天的知识和信息，通过综合深入分析，对航天发展规律的认识越来越深刻。
材料二：近年随着我国航天技术的日渐成熟，科学家们以饱满的爱国热情，投入到研发飞船的实践中，先后有神舟一号到神舟十一号的成功发射，特别是神舟十一号的飞天，大大提高了我国航天事业的发展步伐，提高了我国的综合国力和国际竞争力。航天科技集团五院502所飞船工程组是负责我国神舟飞船、天舟货运飞船GNC系统设计的单位。在十九大报告提出建设航天强国的使命召唤下，他们正加大自主创新力度，争分夺秒开展攻关，为我国空间站建设所需的神舟十二号载人飞船定制一颗“新大脑”。
以上两则材料是如何体现意识作用的？
阅读材料回答问题
福建省从2021届开始，实行新的高考方案，该方案明确了高考科目设置为六科，除了必选的语文、数学、英语三门学科之外，其他三门考试科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等选择性必修学科中自主选择，即“六选三”。2018年秋季入学的高一年级新生，是新高考方案的第一届考生，为适应高考改革，他们将全面推行“走班制”教学。所谓“走班制”是指“六选三”的选择性必修学科教室和教师固定，而学生则打破原来的传统固定班级，根据自己的选择，重新组合到选择性必修学科班级上课。这种班级重组，有人测算竟有近20种不同的上课组合。有人担心教学管理将会混乱而采取批评态度，有人则赞赏这将提高学生自我管理和人际交往能力……对“走班制”，不同的地方和学校对它的态度有差异，专家、学者、老师、学生褒贬不一，不尽相同。“走班制”作为一种新生事物已有良好的开端，但是“走班制”的推广依然任重而道远。
（1）运用“追求真理是一个过程”的知识，阐明不同的人对“走班制”的认识为什么会不尽相同？
（2）运用哲学的有关知识，请就如何推进“走班制”提出两条方法论建议。要求：语言简约、观点明确。
