Question

推动媒体深度融合做大做强主流媒体。阅读材料，回答问题。

材料一 微博、微信、今日头条、抖音等新媒体的不断涌现使得媒体版图发生了巨大变化。在“这个人人都是麦克风”的时代，主流媒体如何扩大舆论辐射力和影响力是一项紧迫的课题。 2019年1月，中共中央政治局就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习，习近平发表重要讲话：传统媒体和新兴媒体要坚持一体化发展方向，加快从相加阶段迈向相融阶段，通过流程优化、平台再造，实现各种媒介资源、生产要素有效整合，实现信息内容、技术应用、平台终端、管理手段共融互通，催化融合质变，放大一体效能，打造一批具有强大影响力、竞争力的新型主流媒体。

材料二 三年来，人民日报社坚守党报人的初心和使命，锐意改进创新，推进媒体融合，扩大地域覆盖面、扩大人群覆盖面、扩大内容覆盖面，不断巩固壮大主流思想舆论。“脚上有泥土，笔下有真情”，全体同志牢记内容为王的媒体理念，深入基层一线，现场采访评论，抢滩主阵地；创新改版升级，丰富报道呈现，直播、 VR全景、虚拟现实、竖屏短视频、互动H5、音乐快闪、线下体验馆，将人民日报办出新水平……随着媒体融合向纵深推进，人民日报已经不仅仅是一张报纸，而是涵盖了报、网、端、微、屏等10多种载体、综合覆盖受众达7.86亿的“人民媒体矩阵”，人民日报客户端、法人微博、微信公众号的影响力均居全国媒体前列。

(1)结合材料一，运用系统优化的知识分析推动媒体融合对增强主流媒体影响力的意义。

(2)运用文化生活相关知识，结合材料二，分析人民日报的改革创新经验对主流媒体做大做强的启示。

(3)如果你是媒体人，请你就弘扬社会正能量，设计两条新闻标题。

Answer

（1）①系统优化的方法着眼于事物的整体性，注意要素结构的有序性和优化组合，以实现整体的最佳功能。

②以一体化发展为指导思想推动媒体融合，有利于把各种媒体资源优先整合，优化流程，从而拓展主流媒体传播渠道，扩大传播范围，使主流媒体文化传播更快捷高效，同时增强与公众的互动，增强主流媒体的影响力和感染力。

（2）①立足于社会实践。社会实践是文化创新的源泉和动力，坚持问题导向，聆听时代声音，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创作，是媒体融合发展的根基。

②科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，以强大的实力保障推进媒体融合发展，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。

③面向广大人民，反映人民利益与呼声，提供人民大众喜闻乐见的社会主义文化，从而更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要。

④坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。以更丰富的内容更多样的形式，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神引领。

（3）①维护人民利益，守望公平正义。

②续写光辉历史，描绘时代华章。

③百花齐放，记录时代风云。

【解析】

本题以推动媒体融合，增强主流媒体影响力和人民日报的改革创新经验为背景材料，分别从生活与哲学、文化生活角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和解决问题的能力，本题难度一般。

（1）本题要求学生结合材料一，运用系统优化的知识分析推动媒体融合对增强主流媒体影响力的意义，本题的知识范围是运用系统优化的知识，问题指向是结合材料一，分析推动媒体融合对增强主流媒体影响力的意义，属于意义类主观题。具体解答本题考生可结合材料从系统优化的方法着眼于事物的整体性，注意要素结构的有序性和优化组合，以实现整体的最佳功能等知识来分析说明。

（2）本题要求考生运用文化生活相关知识，结合材料二，分析人民日报的改革创新经验对主流媒体做大做强的启示，本题的知识范围是运用文化生活相关知识，问题指向是结合材料二，分析人民日报的改革创新经验对主流媒体做大做强的启示，属于启示类主观题。具体解答本题考生可结合材料中的关键信息并转化为文化生活的相关知识来组织答案：“深入基层一线，现场采访评论，抢滩主阵地”，可从立足于社会实践，社会实践是文化创新的源泉和动力，坚持问题导向，聆听时代声音，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创作，是媒体融合发展的根基来回答；“创新改版升级，丰富报道呈现，直播、VR全景、虚拟现实、竖屏短视频、互动H5、音乐快闪、线下体验馆，将人民日报办出新水平”，可从科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素来回答；“综合覆盖受众达7.86亿”，可从面向广大人民，反映人民利益与呼声，提供人民大众喜闻乐见的社会主义文化，从而更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要来回答；“不断巩固壮大主流思想舆论”，可从坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人和以更丰富的内容更多样的形式，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神引领来回答。

（3）本题为开放性试题，要求考生就弘扬社会正能量，设计两条新闻标题，考生要注意围绕弘扬社会正能量这一主题，设计两条新闻标题，只要言之有理即可得分。