Question

实现“中国梦”，呼唤“工匠精神”。阅读材料，回答问题：

“工匠”，战国初期成书的《考工记》已有记载。数千年来，人们将能工巧匠看作具有“济世”之能的“圣人”，他们以手艺创造财富，传承各式各样的技艺和美学，诠释自己动手，丰衣足食理念。由农耕时代进入后工业时代，与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神并不过时。

美国作家亚力克·福奇在《工匠精神》书中，对工匠精神解释为：精益求精，对匠心、精品的坚持和追求生命态度，不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。“工匠精神”曾让德国和日本企业的产品凭借着精湛工艺和优良品质几乎征服了全世界。

去年五一期间，央视推出《大国工匠》专题报道，选取我国卫星、高铁、住建等世界领先的中国制造领域的代表性典型人物，呈现他们追求完美和极致、视技术为艺术、既专业又敬业的精神内核，倡导一丝不苟、精益求精的“工匠精神”。

李克强总理在今年政府工作报告中提出培育精益求精的工匠精神，随后就全面实施营改增，又强调用工匠精神把工作做得更细更精更实。在此期间，《人民日报》推出“关注‘工匠精神’缺失问题”专题系列报道，通过摆现象、析原因、谈对策，旨在引起全社会重拾对“工匠精神”的重视。

（1）结合材料和文化生活相关知识，说明你对重拾工匠精神的看法。

（2）联系材料，用社会意识或价值判断与价值选择知识，说明为什么要培育工匠精神？

（3）某班举行“人生出彩，需要工匠精神”的主题班会，请你拟写一份100字内的发言提纲。

Answer

（1）①工匠精神是中华民族精神的组成部分，表现为精益求精、勤劳勇敢、自强不息、敬业奉献，蕴含着爱国主义精神。它奠定了中华民族坚不可摧的立业根基，是支撑中华民族不断开拓进取、走向繁荣强大的精神动力。

②工匠精神与社会主义核心价值观契合。培育工匠精神有利于建设社会主义精神文明，提高全民族的综合素质，增强民族凝聚力、创造力和国际竞争力。

③培育工匠精神要立足实现中国梦的伟大立足，继承优秀传统，注入时代精神，推陈出新，面向世界，博采众长，弘扬敬业、爱国，创新、追求卓越的精神品质。

（2）①社会意识由社会存在决定，从根本上说，它随着社会存在的变化发展而变化发展。随着现代化建设推进，一些传统手艺会逐渐被现代科技淘汰，但工匠精神精益求精的内核仍具有永恒价值，值得发扬光大。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。培育工匠精神，铸造人们自强不息、开拓创新，追求完美和极致的精神品质，可以转化为建设中国特色社会主义强国的巨大动力。

②培育工匠精神是在社会实践基础上作出的正确价值判断和价值选择，遵循了生产关系一定要适合生产力发展状况、上层建筑一定要适合经济基础状况的社会发展客观规律，有利于发展生产力，促进经济社会发展。有利于引导人们树立正确的价值观和人生观，自觉站在最广大人民的立场上，把维护国家和人民群众的利益作为最高价值标准和价值追求，敬业奉献，精益求精，在实现中国梦的实践中塑造精彩人生。

（3）工匠精神启示我们在劳动和奉献中创造精彩人生；培育自强不息、顽强拼搏、开拓创新的精神品质，全面提高自身素质；把个人理想与国家兴旺统一起来。

【解析】

本题以实现“中国梦”，呼唤“工匠精神”详细介绍了工匠精神的产生及发展历程，文化生活和哲学生活两个角度设题考查，主要涉及的知识是民族精神的是时代特征、爱国主义、中华文化的继承与发展、社会主义核心价值观、社会主义精神文明建设、社会存在和社会意识的辩证关系、价值判断和价值选择的知识。

（1）本题要求考结合材料和文化生活相关知识，说明你对重拾工匠精神的看法，属于认识类的解答题。考生在解答时，首先可以从中华民族精神的角度分析说明工匠精神是中华民族精神的体现，分析说明对弘扬和培育中华民族精神的作用；其次可以从传统文化的继承、发展与创新的角度进行分析说明；再次可以从社会主义核心价值观中的爱岗敬业的角度进行说明对于建设社会主义精神文明的意义即可。

（2）本题要求考联系材料，运用社会意识或价值判断与价值选择知识，说明为什么要培育工匠精神，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是社会意识或价值判断与价值选择的知识，因此考生即可以从社会存在和社会意识的辩证关系的角度分析说明，也可以做出正确的价值判断和价值选择的要求的角度说明即可。

（3）本题以某班举行“人生出彩，需要工匠精神”的主题班会为话题，要求考生拟写一份100字内的发言提纲，比较开放，考生所提发言提纲只要符合主题即可。