参与政治生活贵在实践。某校高三(2)班的同学们就公民的政治参与在班内开展了交流活动。其中某一小组交流记录如下,依据记录我们可以判断
甲:参加过村民委员会的换届选举 | 丙:给市长写过信反映某乡镇企业乱排污问题 |
乙:通过写信参与“我为创建文明城市献一计”活动 | 丁:参与了村民民主恳谈会 |
①甲行使了公民的选举权
②乙参与了民主决策过程
③丙依法参与了民主管理
④丁参与了基层民主协商
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
天津生态城充分借鉴新加坡的先进社区治理理念，搭建了社区、社工、社会组织“三社联动”的社区治理新机制。此外，还组建“社区事务协调理事会”，吸纳社会各界精英参与，促进政府扎根基层，与居民对话。对于困扰社区居民的矛盾纠纷，生态城也建立了“三三三社区矛盾纠纷调处机制”社区管理创新模式的启动：
①完善基层群众自治组织形式 ②有利于调动公民、社会组织参与社会管理的积极性
③旨在提高基层政府行政效能 ④说明沟通交流、参与决策和管理有利于推动社区治理
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
2019年政府工作报告指出，继续提高城乡居民基本医保和大病保险保障水平，居民医保人均财政补助标准增加30元，一半用于大病保险。降低并统一大病保险起付线，报销比例由50%提高到60%，进一步减轻大病患者、困难群众医疗负担。这体现的政治生活道理有
①我国是人民民主专政的社会主义国家
②人民民主的本质是公民当家作主
③社会主义民主具有物质保障
④人民当家作主的权利有法律保障
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
阅读材料，回答下列问题。
2019年是五四运动100周年。五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”（注意这里的“封建”一词是泛化的封建观），并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。五四运动前后，中国的思想者们将民主引入中国，并试图把西方的民主政治模式移植到中国。君主立宪制、议会制、总统制，无论哪种外来模式，照搬照抄的结果都是失败。在中国共产党带领下，在自强、自立过程中，中国人民选择了与西方截然不同的民主政治模式---社会主义民主政治。从“豆选”、“三三制”到确立人民代表大会制度，中国共产党团结带领人民成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路，为实现最广泛的人民民主确立了正确方向。通过这种民主模式，中国共产党真正实现了倾听民声、广集民智，做到了政治稳定、决策有效，确保了经济繁荣、社会发展，展现出了中国特色社会主义民主政治的强大生命力。
（1）结合材料，运用文化生活知识，谈谈中国特色社会主义民主政治发展之路对我国文化建设的启示。
（2）请你谈一谈作为青年学生的我们应如何以身作则，推动我国的文化建设。（写出两条，每条不超过20个字）
阅读材料，完成下列要求。
抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”、“八百壮士”等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的关雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。
结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。
阅读材料，完成下列要求。
2016年，中宣部发文要求各级各部门深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，特别强调要加强中华优秀传统文化教育，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值。努力从中华民族世代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧，延续文化基因，汲取思想精华，展现精神魅力。以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，重点要加强传统文化师资队伍和人才库建设。
结合材料，运用“文化继承与发展”的相关知识，分析加强中华优秀传统文化教育的依据。
