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“垃圾围城”是困扰城市发展的一道难题。近年来,M市制定《生活垃圾分类制度实施方案...

    “垃圾围城”是困扰城市发展的一道难题。近年来,M市制定《生活垃圾分类制度实施方案》,部署推动生活垃圾分类,建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统。M市利用各种媒体对居民进行垃圾分类宣传教育,并对积极实施垃圾分类投放的居民给予奖励;规范垃圾分类收集和运输环节,不分类不收运,禁止混装混运;建立垃圾分类处置利用的产业园区,提升垃圾分类处置能力。经过不懈努力,该市成功创建为全国生活垃圾分类示范城市。

结合材料,运用唯物辩证法的联系观的相关知识,说明该市垃圾分类处理是如何坚持整体与部分统一的。

 

部分的功能及其变化会影响整体的功能,必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。M市通过搞好垃圾分类处理的各个环节,提升了垃圾分类处理能力。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所没有的功能,应当树立全局观念,立足整体,统筹全局。M市垃圾分类处理以《生活垃圾分类制度实施方案》为指引,部署推动生活垃圾分类,促成各环节有机联动,成功破解了“垃圾围城”的难题。 【解析】 本题以“垃圾围城”为话题设置试题情境,以生活垃圾分类的实施推进为材料,从《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料获取信息的能力,考查考生材料知识的整合能力,考查考生探究论证问题、运用知识解决问题的能力。 本题要求考生结合材料,运用唯物辩证法的联系观的相关知识,说明该市垃圾分类处理是如何坚持整体与部分统一的。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾唯物辩证法的联系观的相关知识,主要是联系的含义、联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法,然后结合试题设问与试题情境圈定知识要点:整体与部分的关系,主要两个层次:整体的地位作用功能、部分的地位作用功能。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①整体的地位作用功能角度:联想主干知识:整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所没有的功能,应当树立全局观念,立足整体,统筹全局。结合主干知识与试题材料M市垃圾分类处理以《生活垃圾分类制度实施方案》为指引,部署推动生活垃圾分类,促成各环节有机联动,成功破解了“垃圾围城”的难题。②部分的地位作用功能角度:联想主干知识:部分的功能及其变化会影响整体的功能,必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。结合主干知识与试题材料M市通过搞好垃圾分类处理的各个环节,提升了垃圾分类处理能力。
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阅读材料,完成下列要求。

小康不小康,关键看老乡。十九大报告提出实施乡村振兴战略,意在更好解决农村发展不充分、城乡发展不平衡等重大问题,加快补上“三农”这块全面建成小康社会的短板。

目前,我国一些地方出现农村基层党组织战斗力不强,有的地方甚至是党组织出现软弱涣散的状况,有的村干部作风不实,漠视群众,弄虚作假,优亲厚友,造成干群关系紧张。其次,农村广大地区道路建设十分落后,道路承载量低、质量低,宽度不够,无法承载大型载重车辆,交通网络结构单一,乡村公路质量低。农村的水、电、通讯网络的不健全,农村生产方式以种植业为主,结构单一,生产技术含量低,劳动者素质低。大量农村市场不健全,市场场所不健全,市场管理交易不规范,市场小,上述问题严重阻碍农村经济发展,严重影响我国全面建成小康社会的进程。

结合材料,运用政治生活相关知识,分析国家应如何推动乡村振兴。

 

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月亮在中国诗人心中有着独特的内涵美。“露从今夜白,月是故乡明”的月亮是思乡的,“杨柳岸,晓风残月”的月亮带有离别的愁,“无言独上西楼,月如钩”的月亮是寂寞的。这些差异的存在是因为:

①诗人们的价值判断和价值选择具有主体差异性

②诗词是客观环境和人生境遇的真实再现

③诗人的感受是主观的,但具有客观评判标准

④诗人特有的人生经历影响诗人对月亮的感受

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

 

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习近平指出:当今世界,变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在2500多年前就认识到:“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗。”这句古语给我们的哲学启示是

①不断改革,不断创新是历史发展的常态

②改革要自觉站在最广大人民的立场上

③要把遵循社会发展的客观规律作为最高的价值标准

④改革是社会主义社会发展的根本动力

A.①② B.②③ C.①④ D.①③

 

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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的讲话中强调:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”这要求思想政治理论课教学要

①坚持价值性与知识性相统一,寓价值观引导于知识传授中

②坚持建设性与批判性相统一,敢于挑战权威突破理论束缚

③坚持主导性与主体性相统一,充分发挥学生的主观能动性

④坚持显性和隐性教育相统一,立足思政课堂挖掘教育资源

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

 

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“上下同欲者胜。只要我们13亿多人民和衷共济,只要我们党永远同人民站在一起,大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”从历史唯物主义角度看,习近平这一论断的依据在于

①社会意识具有独立性,推动社会存在的发展

②人民群众是实践的主体,是历史的创造者

③矛盾双方的互相依赖是推动事物发展的重要条件

④正确的价值观对认识社会和改造社会具有积极的导向作用

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

 

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