Question

阅读材料，完成下列要求。

越先进的国家，越有能力保护自己的传统，传统保护得越好，对自己越有信心；越落后的国家，传统的流失或支离破碎就越厉害，对自己的定位与前景越是手足无措，进退失据。

节庆的热闹可以移植，节庆里头所蕴含的意义却是移植不来的。节庆变成空洞的消费，而自己传统中随着季节流转或感恩或驱鬼或内省或祈福的充满意义的节庆，则又弃之不顾。语言是活生生的千年老树，盘根错节、深深扎根在文化和历史的土壤中。移植语言，就是移植文化和历史，移植价值和信念，两者不可分。

“国际化”不是移植别人的节庆，不是移植别人的语言，那么是什么？它是一种知己知彼。知己，所以要决定什么是自己安身立命、生死不渝的价值。知彼，方有能力用别人听得懂的语言、看得懂的文字、讲得通的逻辑词汇，去呈现自己的语言、自己的观点、自己的典章礼乐。它不是把我变得跟别人一样，而是用别人能理解的方式告诉别人我的不一样。

运用辩证否定观的有关知识，谈一谈材料给我们的启示。

Answer

辩证的否定是事物自身的否定，文化“国际化”发展要立足自身；辩证的否定是发展的环节和联系的环节，自己传统中充满意义的节庆被弃之不顾、要决定什么是自己安身立命、生死不渝的价值，因此要对传统文化批判继承、革故鼎新；辩证否定的实质是“扬弃”，“国际化”不是移植别人的节庆，不是移植别人的语言，而是用别人能理解的方式告诉别人我的不一样，因此无论对于传统文化还是外来文化，都应该既克服又保留，创造性地推广我们的文化；辩证的否定要求我们树立创新意识，汲取外来优秀文化成果，扬弃传统，促进民族文化发展。

【解析】

本题以国家传统为话题设置试题情境，以节庆的意义为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。

本题要求考生运用辩证否定观的有关知识，谈一谈材料给我们的启示。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾辩证否定观的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识要点：辩证否定的含义、辩证否定的特点、辩证否定的实质、辩证否定的要求。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①辩证否定的含义角度：联想主干知识：辩证的否定是事物自身的否定。结合主干知识与试题材料文化“国际化”发展要立足自身。

②辩证否定的特点角度：联想主干知识：辩证的否定是发展的环节和联系的环节。结合主干知识与试题材料自己传统中充满意义的节庆被弃之不顾、要决定什么是自己安身立命、生死不渝的价值，因此要对传统文化批判继承、革故鼎新。

③辩证否定的实质角度：联想主干知识：辩证否定的实质是“扬弃”。结合主干知识与试题材料“国际化”不是移植别人的节庆，不是移植别人的语言，而是用别人能理解的方式告诉别人我的不一样，因此无论对于传统文化还是外来文化，都应该既克服又保留，创造性地推广我们的文化。

④辩证否定的要求角度：联想主干知识：辩证的否定要求我们树立创新意识。结合主干知识与试题材料要汲取外来优秀文化成果，扬弃传统，促进民族文化发展。