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阅读材料,回答问题。 2019年1月3日,“嫦娥四号’探测器成功着陆,成为千百年...

阅读材料,回答问题。

2019年1月3日,“嫦娥四号’探测器成功着陆,成为千百年来中国人探月梦想征程中的里程碑。在“嫦娥四号”着陆器、巡视器研发过程中,设备测试遇到诸多问题,一大批老专家和年轻的科研人员一起讨论和分析症结所在,夜以继日地测试、修改,直至彻底解决;针对“嫦娥四号”着陆器落月的地形崎岖、着陆困难的情形,航天工作人员没有采用美国、苏联早期的“盲降”着陆方式,而是自主研发,在月球着陆器上首次应用避障技术……经过上万人的协同努力,耗时四年,“嫦娥四号”探测器实现智能“避障”式安全、自主着陆在月球背面南极。

结合材料,运用文化生活知识说明航天工作者如何诠释中华民族精神?

 

①航天工作者心怀探月梦,不懈追求,实现了“嫦娥四号”成功着陆,诠释了伟大的梦想精神;②面对难题,航天工作者夜以继日地反复测试,直至彻底解决,诠释了伟大的奋斗精神;③自主研发避障技术,诠释了伟大的创造精神;④在探月梦想征程中,上万人协同努力,诠释了伟大的团结精神;⑤为实现国人探月梦不懈努力,体现了伟大的爱国主义精神。 【解析】 本题以“嫦娥四号’探测器成功着陆为话题设置试题情境,以老专家和年轻的科研人员对“嫦娥四号”探测器的付出为材料,从《文化生活》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。 本题要求考生结合材料,运用文化生活知识说明航天工作者如何诠释中华民族精神?知识限定比较宽泛,属于中观考查。试题设问指向的是中华民族精神,考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度:爱国主义、梦想精神、奋斗精神、创造精神。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①爱国主义角度:结合主干知识与试题材料为实现国人探月梦不懈努力,体现了伟大的爱国主义精神。 ②梦想精神角度:结合主干知识与试题材料航天工作者心怀探月梦,不懈追求,实现了“嫦娥四号”成功着陆,诠释了伟大的梦想精神。 ③奋斗精神角度:结合主干知识与试题材料面对难题,航天工作者夜以继日地反复测试,直至彻底解决,诠释了伟大的奋斗精神。 ④创造精神角度:结合主干知识与试题材料自主研发避障技术,诠释了伟大的创造精神。 ⑤团结精神角度:结合主干知识与试题材料在探月梦想征程中,上万人协同努力,诠释了伟大的团结精神。
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