习近平主席在十三届全国人大一次会议的闭幕会上强调指出：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。一切国家机关工作人员，无论身居多高的职位，都要始终牢记把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。这是因为
①人民群众是社会存在和发展的基础
②人民群众是历史发展和社会进步的领导力量
③人民群众是社会变革的决定因素，是历史的创造者
④正确的价值判断和价值选择，要以人民群众的利益为最高标准
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
2018年6月11日，河南信阳小学老师李芳在送学生过马路时，面对失控冲向学生的三轮摩托车，她义无反顾地冲上去挡护学生，自己却被严重撞击，献出宝贵生命。教育部印发通知，追授李芳“全国优秀教师”荣誉称号，并决定在教育系统深入开展向李芳同志学习活动。李芳老师的事迹告诉我们
①坚持正确价值选择，才能得到社会对自身价值的承认
②越是在危急时刻，人们越容易作出正确的价值选择
③满足社会和他人的需要是实现人生价值的前提条件
④人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“获得感”是人民群众对美好生活期盼与现实获得之间的契合,是改革成果公平共享的具体体现。如何才能有获得感,众说纷纭。有人说要让低收入者尽快脱贫,有人说要丰富基层精神文化生活,有人说要努力推进教育公平化……这反映出
①获得感是人们的主观感受和生活体验
②不同主体对同一问题的认识总是不同的
③价值判断与价值选择具有主体差异性
④仁者见仁、智者见智,没有客观的评价标准。
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
黄大发在担任贵州省遵义市团结村党支部书记期间，带领群众，靠着锄头、铁锤和双手，历时30余年在绝壁上凿出一条长9400米、地跨3个村的“生命渠”，改变了当地贫穷落后的面貌，演绎了新版“愚公移山”的精彩故事，被评为2017年度感动中国十大人物。黄大发的事迹启示我们
①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
②人生的真正价值在于实现社会价值与自我价值的统一
③人生的价值的实现要充分利用社会提供的客观条件
④投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
一到检查就紧张，一遇考核就焦虑……针对当前部分扶贫干部把迎检当负担的实际情况，一位扶贫工作者分享经验时说，把群众当成永不撤离的检查组，迎好群众24小时的“检查”，这样就能在任何时候、任何情况下，经得起任何方面的检验。这样说的依据在于
①人民群众的满意度是检验扶贫工作成效的标准
②人民群众是社会历史的创造者、实践的主体
③人民群众是发展中国特色社会主义的强大动力
④人民群众是推动社会变革和发展的决定力量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
习近平总书记强调，人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。这是因为
A. 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
B. 一切精神财富都是人民群众在自己的劳动中直接创造的
C. 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
D. 人民群众是社会历史的创造者，决定着社会历史的性质
