获得感是人民群众对美好生活期盼与现实获得之间的契合，是改革成果公平共享的具体体现。对于如何才能有获得感，众说纷纭。有人说要让低收入者尽快脱贫，有人说要丰富基层文化生活，有人说要努力推进教育均衡发展……这说明
①获得感是人们的主观感受和生活体验，没有客观评价标准
②由于立场等主观因素不同，不同主体对同一问题的认识会有差异
③人类社会是不断变化发展的，因此价值判断具有主体差异性
④人们对客观事物的认识是主体对客体的能动反映
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2019年2月12日，中宣部召开宣传思想战线开展增强脚力、眼力、笔力教育实践工作电视电话会议。会议强调要认真学习贯彻习近平总书记关于加强思想战线队伍建设的重要论述，扎实开展增强“四力”教育实践。要增强“脚力”，就要
①坚持正确的价值取向②积极参加社会实践③把理论与实践相结合④善于观察，善于想象
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2019年9月23日，“伟大历程辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”在北京展览馆开幕。从1949年到2019年，成就展采用编年体形式，带领观众沿着时光隧道，跟随历史年轮，全方位回顾和感知共和国走过的光辉历程。新中国的发展，一次次地让世界惊叹。这说明
A.人民群众是社会历史的创造者 B.辩证的否定就是全盘否定
C.矛盾是普遍存在的 D.事物的发展是量变和质变的统一
习近平总书记多次强调，我们要以愚公移山之志，持之以恒；以“功成不必在我”之念，久久为功，一年接着一年干，一代接着一代干，用我们的双手和智慧让山更绿、水更清。这要求人们在生态文明建设中
①重视量的积累，为实现质变创造条件
②在新的质变基础上开始新的量变，不断循环往复
③充分发挥主观能动性，突破客观条件的限制
④坚信前途是光明的，准备走曲折道路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2019年3月4日，习近平总书记在看望参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员并参加联组会时强调，希望文化文艺工作者、哲学社会科学工作者更好用中国理论解读中国实践，为党和人民继续前进提供强大精神激励。其理论依据在于
①理论对实践具有促进作用
②科学理论可以直接转化为物质力量
③优秀的作品可以提供强大的精神动力
④人民是社会历史的主体，是历史的创造者
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2019年1月3日，中国社会科学院中国历史研究院在北京成立。习近平总书记指出，历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类发展的历史规律，在对历史的深入思考中吸取智慧、走向未来。之所以要重视历史研究是因为
①历史是最好的教科书，把握历史就能避免悲剧重演
②历史和未来之间存在着客观联系
③历史能创造美好未来
④研究历史把握发展规律，能够指导当前工作
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
