Question

    文化创造美好,美好常要文化。在人民日益增长的美好生活需要中,丰富的精神食粮不可或缺。

2017年12月3日,大型文博探索节目《国家宝藏》一经播出,深受观众喜爱。该节目整合全国顶级文博资源,与九大国家级博物馆精诚合作,选择了27件入国国宝,融合了演播室综艺、纪录片、戏剧等多种艺术形态,开创了“纪录式综艺语态”,实现了传统文化的现代性转化,让“文物活了起来”。节目总导演于蕾说:“这个节目初衷,就是讲述一个个博物馆里、一件件国家宝藏的前世传奇、今生故事。所有的信息与感受,都将通过丰富多元的视听手段、深入浅出的表达方式,传达给每一位电视观众。”《国家宝藏)将是弘扬民族文化自信浓墨重彩的一笔,将成为正在“走向世界舞台中心”的大国电视台的扛鼎之作。

（1）结合材料,运用文化创新的相关知识,分析《国家宝藏)节目的成功对我国文化建设的启示。

（2）某校高二(1)班同学观看了《国家宝藏》后,对“国宝”产生了浓厚的兴趣和热情,假如你是该班同学,请就如何加强文化遗产的保护传承提出三条合理化建议。

Answer

（1）①立足于社会实践,坚持人民群众的主体地位,以人民为中心。②继承传统、推陈出新,体现时代精神。在新时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。③展现中华文化的独特魅力,推动中华文化走向世界,提升中华文化的影响力和国家的文化软实力。

（2）①国家要制定和完善相关的法律法规,依法保护文化遗产。②国家可以成立专门的文化遗产保护机构,统筹文化遗产的保护与利用。③充分发挥财政作用,为文化遗产保护提供资金保障。④动员全社会的力量,全民参与文化遗产的保护。⑤注重传承形式创新,使其在继承的基础上符合现代人的价值观念和审美标准。

【解析】

本题以文化与生活的关系为话题设置试题情境，以大型文博探索节目《国家宝藏》为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生结合材料,运用文化创新的相关知识,分析《国家宝藏)节目的成功对我国文化建设的启示。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化创新的相关知识，主要涉及源泉、动力、根基、作用、主体、基础、途径。然后考生结合试题设问与试题情境圈定知识角度：主要三个层次：途径、主体、作用，其中途径分为根本途径和基本途径。考生整合这些知识要点，形成答案要点。①根本途径角度：结合主干知识与试题材料立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。②基本途径角度：结合主干知识与试题材料继承传统、推陈出新,体现时代精神。在新时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。③主体角度：结合主干知识与试题材料坚持人民群众的主体地位,以人民为中心。②作用角度：结合主干知识与试题材料推动民族文化繁荣展现中华文化的独特魅力,推动中华文化走向世界,提升中华文化的影响力和国家的文化软实力。考生对这样的思路进行整合归纳作答。

第（2）问，本题要求考生就如何加强文化遗产的保护传承提出三条合理化建议。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考。结合试题情境，可以从国家与社会两条线上思考，国家角度可从法律保障、组织保障、资金保障等方面分析作答；社会角度可从全民参与、价值认同等角度分析作答。