“赢”在《说文解字》中的意思是“有余、贾利也。”即“扣去买卖成本有盈余、有获利。”有人认为，“赢”由亡、口、月、贝、凡五个汉字组成（见下图），包含着赢家必备的五种意识或能力——亡：危机意识；口：沟通能力；月：时间观念；贝：取财有道；凡：平常心态，从最坏处着想，向最好处努力。这一新解让我们感受到
①汉字内涵丰富，是中华文化的重要标志
②汉字影响深远，是中华民族的精神火炬
③中华文化源远流长，有着无可比拟的优越性
④中华文化博大精深，是文化自信的重要源泉
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
下图篆刻作品《稻田深处草虫鸣》和边款：“日头黄，农夫忙，汗滴脚下锄头扬。稻花香，虫儿唱，一派田园好风光……”，通过描述农村生活的趣事，把汉字的组合美和线性的和谐美与对世界的尽情描述结合。这折射出
A.艺术需要立足于实践进行创新
B.篆刻应该满足大众通俗化需求
C.继承传统是篆刻艺术的特殊本质
D.博采众长是篆刻艺术的基本特色
“文变染乎世情，兴废系平时序”。伟大的作品一定是对个体、民族、国家命运最深刻把握的作品。史诗是人民创造的，不论多么宏大的创作，多么高的立意追求，都必须从最真实的生活出来，从平凡中发现伟大，从质朴中发现崇高。这说明
①反映国家和民族命运是文艺创作的根本目的
②文艺创作应遵循自身规律，发掘本民族优秀文化
③揭示人类命运和民族前途是文艺工作者的追求
④走入生活、贴近人民群众是艺术创作的基本态度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
现代信息技术发展有力地促进了现代教育的发展，基于互联网技术的“网课”被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”。“网课”的出现
①表明网络教育将取代传统教育方式
②将会促进文化的传播、继承与发展
③使互联网成为文化传播的主要手段
④使教育手段和方式发生了重大变革
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。”习近平对“去中国化”的批评，其依据在于( )
①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
②吸收外来文化会消解文化的民族特色
③摒弃传统文化会失去文化创新的根基
④立足传统文化就能永葆文化的生命力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
铺一张白纸、修一方尺牍，是我国古代文人表露心绪的常用形式；展一方徽宣、写一帧信札，是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。众多志士豪杰的慷慨遗言、大量文人墨客的千古绝唱、无数黎民百姓的浩叹欢歌，很多以家书的形式流传后世、昭示今人。传统家书的文化价值在于( )
①能真实地反映民族历史发展的全貌
②依然是珍视情感、滋润心田的文化镜鉴
③能唤起人们对优秀传统文化的重视与守望
④集中展示了传统文化的精神实质和魅力
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
