某校开展读书活动,通过举办经典诵读比赛、传统美德我践行等文化活动，营造了浓厚的读书氛围，推动了校园文化建设。依据是
①优秀校园文化能够丰富学生的精神世界
②优秀文化对人的思维方式的影响更持久
③文化对人的全面发展起积极的促进作用
④文化对人的影响来自各种形式的文化活动
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
习近平总书记反复强调：理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”。这一观点的文化生活依据是
A. 优秀文化能够塑造人生
B. 文化是综合国力竞争的重要因素
C. 文化是一种巨大的物质力量
D. 文化能促进经济社会的发展
礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思想的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无不是人类知识和经验的总结。这表明
①文化是人们社会实践的产物
②文化实质上是一种精神力量
③文化现象无时不在、无处不在
④文化素养是逐步培养出来的
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
材料：以文化人，以艺养心，用高质量、高品位的文艺陶冶情操、启迪心智、引领风尚，培养担当民族复兴大任的时代新人。当前，发挥文艺向上向善的力量，需要防止以下几个方面的创作倾向与鉴赏倾向。有的文艺创作“以洋为尊、以洋为美、唯洋是从”，失去精神独立性和独创性；唯票房、唯收视率、唯点击率、唯码洋思潮有泛滥之势，“文艺不能在市场经济大潮中迷失方向”；低俗、庸俗、媚俗倾向将造成审美精神缺失，精神贫乏、文化稀缺、品位低下的文艺必然败坏民族素质。创作与鉴赏、文艺家与读者受众相辅相成，互补共进。通过高质量、高品位的文艺创作和文艺鉴赏，令广大读者受众从鉴赏中获得精神正能量。培养时代新人成长为社会主义核心价值观的认真践行者；培养时代新人在全面建成小康社会、勇担民族复兴大任的伟大实践中铸就健全人格、人文情怀、科学素养。
结合材料，运用文化生活的知识说明在文艺创作中应如何发挥向上向善的力量。
材料：当代中国与世界上其他国家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的紧密融合时，相互之间多一些文化尊重，多一些文化基因的“链接”，其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界，希望更多地了解世界，学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果。同时，世界其他国家尤其是西方国家，也需要更多地了解中国人的中国梦，了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵，了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此，西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会，共同分享发展的成果。
结合材料，运用《文化生活》的相关知识，说明为更好地促进日益频繁的文化交流，我们应该如何正确地对待外来文化。
阅读材料，完成下列要求。
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，青少年是祖国的未来、民族的希望，我们把下一代教育好、培养好，就要从学校抓起、从娃娃抓起，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实现中华民族伟大复兴。办好思想政治理论课关键在教师，思政课教师要发挥积极主动性，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。
结合材料，运用“文化与生活”的知识，说明开好思想政治理论课带来的积极影响。
