《朗读者》节目通过“文化+综艺”等方式创新文化节目的形态，升华到有血有肉的真实人物情感，深受观众喜爱，成为综艺节目的一股清流。它既“有意义”，承载着引导文化自觉、文化自信的重任，又“有意思”，融思想性、知识性与趣味性为一体，把自带“高冷范儿”的文化类节目，真正做到了“高而不冷”。这启示我们
①人们可以根据事物固有联系改变其状态，建立新的具体联系发挥文化新价值
②事物的联系具有普遍性和无条件性，人们可以创造各种文化节目新形态
③文化和综艺具有不同特性，人们可以根据自身需要改变其固有特性加以利用
④人们可以根据文化和综艺具有的不同属性，正确把握它们之间多种多样的联系
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
实验文博学校高二年级用“命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。”来激励学生刻苦努力，勤奋学习。这种观点
①认为成功还是失败，受客观条件的制约
②是一种唯物主义态度
③强调发挥主观能动性的重要作用
④会误导学生相信命运，陷入唯心主义
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
孩子做作业慢，很多家长会认为是孩子的学习态度不端正，为此去批评说教孩子。华师学习能力训练中心主任梁焕萍却指出，孩子做作业慢，更可能是遇到了他无能为力的“客观困难”，比如手部肌力发展不好，手握力不够；视分辨力、视一动协调发育缓慢，心手眼不协调。因此家长请别急于批评孩子，应带孩子做相关测评，针对具体问题进行学习能力综合训练，有效帮助孩子。由此可知
①意识活动具有主动创造性和自觉选择性
②帮助孩子养成良好的学习习惯应坚持从普遍的共性问题入手找到个人特点
③具体问题具体分析是准确认识事物的基础，正确解决问题的关键
④对同一个事物会产生不同的认识源自人们的知识结构、认识能力和认识水平不同
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2019年5G迎来商用元年。传统的家电、家居、汽车和办公设备，在5G时代将会颠覆性、创造性地重新设计、再造，教育、金融、医疗、养老、制造业、农业等都有望产生许多新模式和新物种。这表明5G
A. 拓展了劳动对象，创造出崭新的物质存在
B. 创新了生产技术，推动社会生产力的发展
C. 变革了人类思维，在实践中推动理论创新
D. 调整了生产关系，突破了客观条件的限制
我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明
A.人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律
B.人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动
C.人们可以把成功经验作为每次行动的向导
D.规律的存在和发生作用是主观的
组织行为学中有一个“动车组理论”，借鉴的是高铁、动车的动力原理，即一个组织的高效运行，离不开“火车头”的牵引、定向作用，同时也需要激发每个层级、每个单元甚至每个人的内在动力，实现“动力叠加”。“动车组理论”强调的是
①要运用综合思维的方式进行统筹考虑
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
③认识某一矛盾时要分清主流和支流
④主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互依赖
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
