文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是( )
A.社会公德、职业道德、家庭美德 B.自然科学素养
C.世界观、人生观、价值观 D.社会科学素养
2019年8月，香港立法会议员何君尧在接受专访的时候指出，香港暴乱问题背后折射出香港的教育问题，香港自1997年回归之后，教育做了改革，中国历史方面的教育比较淡一些，所以造成香港青少年国家意识薄弱。由此可以看出
①文化与政治相互交融
②文化是政治的集中表现
③文化是政治的派生物和附属品
④文化反作用于一定的政治
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
永定客家文化博大精深、丰富多彩，充分挖掘和开发利用客家文化资源，加强文化与旅游的结合，在丰富人们消费的同时，也有利促进了当地旅游产业的发展。由此可见
A.文化是经济的基础 B.经济与文化同步发展
C.文化对经济具有反作用 D.文化能促进经济发展
在《文化生活》第一课第一框题“体味文化”的教学活动中，师生围绕“文化的内涵和特点”开展探究活动，以下是同学们的观点，其中表述正确的是
A.精神产品与物质载体相互依赖 B.非意识形态的东西不属于文化
C.齐云山的自然风景不属于文化现象 D.文化取决于于人们的主观需要
文化无处不在，无时不有。下列属于文化现象的是（ ）
①2019年两会期间，代表们共商国是，共谋发展
②第七届中国成都国际非物质文化遗产节在成都开幕
③受到中美贸易战的影响，美股三大指数均暴跌
④广元市举办“庆祝新中国成立70周年”大型艺术展
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
材料：党的十九大重申了“两个毫不动摇”、必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度和分配制度，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是我们党确立的一项大政方针，是中国特色社会主义制度的重要组成部分和重要支柱。
运用所学经济生活知识，说明我国现阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的依据。
