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我国提出供给侧结构性改革后,有些人认为改革的理论基础来自西方的供给学派。习近平指...

我国提出供给侧结构性改革后,有些人认为改革的理论基础来自西方的供给学派。习近平指出:“我们讲的供给侧结构性改革,同西方经济学的供给学派不是一回事,不能把供给侧结构性改革看成是西方供给学派的翻版,更要防止有些人用他们的解释来宣扬新自由主义,借机制造负面舆论。”这表明

①要善于透过事物的表面联系把握事物的本质

②联系的根本内容是矛盾,对立性是事物发展的源泉和动力

③矛盾具有普遍性,矛盾双方相互吸引

④不同事物有不同的矛盾,要具体问题具体分析

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

B 【解析】 ①④:我们讲的供给侧结构性改革,同西方经济学的供给学派看似一样,其实不是一回事,不能把供给侧结构性改革看成是西方供给学派的翻版,更要防止有些人用他们的解释来宣扬新自由主义,借机制造负面舆论。这表明不同事物有不同的矛盾,要具体问题具体分析,不要被现象所迷惑,要善于透过事物的表面联系把握事物的本质,①④符合题意。 ②:联系的根本内容是矛盾,矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动变化和发展,②说法错误。 ③:材料强调矛盾双方相互排斥,不体现矛盾双方相互吸引,③与题意不符。 故本题选B。
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考点分析:
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①充分认识和把握规律,积极改造自然条件

②创新思维方式,推动矛盾向积极方向转化

③把握矛盾特殊性,因地制宜需求发展途径

④树立发展信心,消除阻碍发展的各种障碍

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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①日益完备的认识工具推动着人类认识的发展

②事物的本质随着人们认识的变化而改变

③矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点

④承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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①立足局部,统筹全局,实现整体的最优目标

②重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展

③抓住主要矛盾,集中力量解决重点问题

④把握矛盾的主要方面,认清事物的主流

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

 

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习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出,40年风雨同舟,40年披荆斩棘,40年砥砺奋进,我们党引领人民,绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷,谱写了一曲感天动地,气壮山河的奋斗赞歌。这主要说明

①事物发展的道路是曲折的

②事物的发展是人们主观努力的结果

③意识在特定条件下能够主导事物的发展

④质变是量变的必然结果

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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京津冀地缘相接、人缘相亲,历史渊源深厚、交往半径相宜,完全能够相互融合、协同发展,三地必须打破自家“一亩三分地”的思维定式,自觉把工作放在京津冀协同发展的大局中去谋划和推进,真正实现一加一大于二、一加二大于三的效果。这告诉我们

①要着眼于事物的整体性,统筹全局

②要重视部分的作用,以推动整体发展

③要牺牲局部,以实现整体功能最大化

④要注重系统内部结构的优化趋向

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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