Question

慕课（MOOC)，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。它颠覆了传统课堂教与学的方式。2019年4月统计，我国慕课数量和应用规模居世界第一。但是未来最根本的，是要用人工智能的技术推动慕课新一轮的发展。依据材料可以得出（    ）

A.慕课在革新中不断取代传统课堂 B.慕课是意识改造客观世界的产物

C.人工智能技术已成为矛盾的主要方面 D.慕课的出现意味着事物的前进和上升

Answer

D

【解析】

A：慕课并没有取代传统课堂，传统课堂在今天仍有现代价值，A错误。

B：改造客观世界的主体是人，不是意识，在指导人的实践活动中意识才能发挥作用，B不选。

C：“最根本的，是要用人工智能的技术推动慕课新一轮的发展”说明人工智能技术已成为慕课发展的主要矛盾，不是矛盾的主要方面，C不选。

D：慕课作为新近涌现出来的一种在线课程开发模式，颠覆了传统课堂教与学的方式，体现了前进的、上升的变化，是一种发展，D入选。

故本题答案为D。

主次矛盾

矛盾的主次方面

外延

主要矛盾是与复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可有多个

矛盾的主要方面是“同一矛盾”的双方相比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个

内涵

主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称“一个”或“一种”

矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以,只能叫“一方”或“方面”

作用

主要矛盾决定事物发展的进程,其原因是主要矛盾处于支配地位、起决定作用。次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用

主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面

方法论

做工作既要抓重点、抓关键、抓中心,又要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾

看问题要把握主要方面和主流，但又不忽视次要方面

关键词

“重点”“中心”“关键”“突破口”

“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“九个指头”“优势”