习近平在纪念马克思诞辰200周年大会讲话中指出，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。同时，科学社会主义也绝不是一成不变的教条。当代中国的伟大社会变革，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。这表明，发展中国特色社会主义体现了
①理论创新与实践创新的相统一
②矛盾普遍性与特殊性的辩证统一
③矛盾主要方面与次要方面的统一
④事物主要矛盾与次要矛盾的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2019年1月，习近平在主持召开京津冀协同发展座谈会并发表重要讲话时指出，京津冀如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，却瓣瓣同心。这一论断反映的哲学道理有
①矛盾的普遍性包含着特殊性 ②个性与共性是相互联结的
③矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ④要用综合的思维方式认识事物
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
党的十九大作出一个重大政治判断：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这一判断的哲学依据是
①同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
②新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是不可抗拒的规律
③世界是永恒发展的，人类社会是一个不断发展的过程
④发展的实质是事物的前进与上升，新事物代替旧事物
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5G网络能够提供高速率、低时延、可靠安全的增强型移动宽带服务。5G手机将给用户带来哪些新鲜体验?又将给智能手机市场带来哪些影响和改变?有人说，这些从4G手机中即可看出端倪。这一说法的合理性在于
①5G手机的出现符合历史发展的趋势,具有远大的前途
②5G手机会克服4G手机不足的方面,具有优越性
③5G手机是对4G手机的颠覆性变革具有强大生命力
④5G手机依托于4G手机,会保留其合理因素
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”这要求思想政治理论课教学应该
①把握联系，对学生进行正确的人生引导
②重视发展，为学生详细设计好人生道路
③坚持创新，摆脱传统教学对学生的影响
④尊重规律，把握青少年身心发展的特点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2019年4月26日，习近平在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛上指出，“河海不择细流，故能就其深。”如果人为阻断江河的流入，再大的海，迟早都有干涸的一天。这体现了
①应遵循事物发展的规律 ②量变必然推动发展
③量变是质变的必要准备 ④量变必然引起质变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
