中宣部、教育部、团中央等部门连续14年组织大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动，广大青年学生深刻地认识到，既要读万卷书，更要行万里路。青年学生既要读万卷书，更要行万里路，是因为（ ）
A.实践是认识的基础
B.书本是认识的来源
C.实践是个人获得新知的唯一途径
D.读万卷书是认识的最终目的
自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后，人类对中微子的研究不断深人。2011年9月，欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象，同时指出实验过程存在误差，呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是（ ）
A.认识具有反复性和无限性 B.真理和谬误没有原则界限
C.科学实验是社会存在的基础 D.改造世界是认识世界的目的
（2008·江苏单科，31）三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明真理是
①因人而异的 ②具体的 ③有条件的 ④客观的
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
丝绸之路经济带建设，以综合交通通道为展开空间，依托以沿线交通基础设施和中心城市，对域内贸易和生产要素进行优化配置，促进区域经济一体化，最终实现区域经济和社会同发展。材料蕴含的哲理有
①改变事物的状态，建立新的联系，就能实现质的飞跃
②事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化发展
③要把握事物联系的的多样性、条件性，积极创造事物间的自在联系
④注重各个要素的有机整合，可以发挥整体的最佳功能
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
分享经济是“互联网+”背景下诞生的一种商业模式，即利用移动互联网、大数据等技术 整合闲置资源，降低消费者购买成本，并最终打破原有的商业规则。通过分享、协作方式搞 创业，如搭顺风车、百度外卖等，成本小、更灵活。从分享经济模式中，我们可以悟出
①联系是客观的，但我们可以改变事物原有状态、创建新联系
②联系是具体的，应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件
③联系是多样的，应该突破事物的规律以丰富事物发展形式
④联系是普遍的，但事物联系的方式随着人的主观需要的变化而变化
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
“历史是川流不息的,或不能因时而进,顽固恪守旧俗,这本身就是治乱之源。”这句话体现的哲理是
A.事物是不停地变化、发展的,你永远不可能认识它
B.发展就是给事物以新姿态
C.世界上有静止绝对不运动的事物
D.要用发展的观点看问题
