“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们
A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考
B.有什么样的世界观就有什么样的方法论
C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展
D.具体科学需要正确的世界观方法论指导
高中学生要学会在紧张学习中寻找快乐，在挫折中体会经验，在细节中感知方向，在进步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引，因为
A.哲学是自己时代的精神上的精华
B.哲学是社会变革的先导与精神动力
C.哲学是指引人们生活得更美好的艺术
D.哲学指导我们的生活并提供具体的方法
中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”等。这说明哲学智慧
A. 产生于寓言故事
B. 源于古代文献的流传
C. 产生于哲学家充满智慧的头脑
D. 源于人们在实践中对世界的追问和思考
材料一：习近平总书记说,“劳动模范是民族的精英、人民的楷模。长期以来,广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩,铸就了‘爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献’的劳模精神,丰富了民族精神和时代精神的内涵,是我们极为宝贵的精神财富。”全国各族人民都要向劳模学习,以劳模为榜样,发挥只争朝夕的奋斗精神,共同推动中华民族伟大复兴的实现。
材料二： 2017年九江市文化局大力繁荣群众文化生活。打造“百姓大舞台、大家一起来”、“魅力九江”等群众文化活动品牌;大力开展全民阅读活动,进一步建设“书香九江”,加快数字农家书屋建设,让更多的农村书屋与县乡图书馆(站)实现图书通借通还。开展农村电影放映“一村一月一场”任务,做好中小学爱国电影教育片的放映工作。推进文化志愿服务,继续实施“服务农民工——文化志愿服务行”等活动。
（1）结合材料一,运用中华民族精神知识,分析弘扬和培育劳模精神的重要性。
（2）结合材料二,运用《文化生活》知识,分析该如何加强社会主义文化建设。
材料一：“八百里鄱湖波涛浩淼,两千年古邑人文圣地”,江西历史悠久、文化灿烂,庐陵文化、豫章文化、临川文化等都曾登上时代文化的高峰。在中部崛起的重要历史机遇期,全省上下掀起了“建设和谐平安江西,共创富民兴赣大业”,这一发展战略也要求加快文化发展的步伐。
材料二： 1月8日,一年一度的国家科学技术奖颁奖典礼在人民大会堂举办,2015年度国家最高科学技术奖空缺,南昌大学硅衬底LED项目获得国家技术发明一等奖,七名外国科学家获得国际科学技术合作奖。科学技术奖旨在奖励在当代科技前沿取得重大突破,或者在科技创新和科技成果转化中,创造巨大经济或社会效益的杰出科学家。
（1）材料一体现了《文化生活》的哪些道理?
（2）结合材料二,请你分析如何实现文化的发展创新。
近来，高铁上的不文明现象层出不穷，“霸座男”、“霸座女”、“霸座大妈”、“霸座大爷”等不良乘客的恶劣行为对高铁的乘车文化构成严重污染，引发人们强烈关注。让高铁真正成为中国社会文明进步的载体，需要公民
①提高自身整体素质，适应社会文明要求
②加强思想道德修养，追求更高道德目标
③加强思想道德建设，培育“时代新人”
④发挥大众传媒功能，营造社会文明风尚
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
