某地在实践中对“金山银山和绿水青山”二者关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山，二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程进一步证实了（ ）
①认识的不断完善决定于实践的不断深化
②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约
③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性
④认识的发展是一个不断继承和超越真理的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
黑洞是爱因斯坦广义相对论预言存在的一种天体，它具有的超强引力使得光也无法逃脱它的势力范围。由全球200多位科学家共同合作，通过全球8个射电望远镜勾勒出的人类首张黑洞图像于2019年4月10日发布，黑洞终于得到影像印证。对此认识正确的是
①真理是客观的，黑洞理论未经实践检验便不具有真理性
②发挥意识的主动创造性，是科学家能够认识黑洞的前提
③新的认识工具有助于揭开黑洞的真面目，推动认识发展
④认识具有上升性，对黑洞的认识是无限接近真理的过程
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2019年1月3日，携带多台国际合作载荷和月表生物科普试验载荷的“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界上第一张近距离拍摄的月肯影像图，揭开了古老月背的的神秘面纱。这佐证了
①探索真理的过程是用新认识否定用认识的过程
②人类实践活动具有社会历史性和能动性的特点
③科学实践要以对客观事物的真理性认识为依据
④科学技术进步能够促进人们认识的丰富和发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》要求各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，逐步建立适合各阶段学生的研学旅行活动课程体系。构建研学旅行活动课程体系的哲学依据有
①研学旅行有利于学生获取比书本知识更可靠的直接经验
②研学旅行活动有助于学生在亲身实践中学习和验证知识
③把兴趣爱好作为活动的出发点，有利于激发学生的能动性
④研学旅行作为直接现实性活动，有助于学生获得正确认识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
《资治通鉴·唐太宗贞观二年》：“上（唐太宗）问魏征曰：‘人主何为而明，何为而暗？’对曰：‘兼听则明，偏信则暗。’”上述回答的合理性在于
①真理在不同主体的讨论中被发现
②每一个认识主体都有其自身的局限性
③真理并不一定掌握在少数人手中
④听取不同主体的认识有利于发现真理
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2019年是新中国成立70周年。习近平希望文艺界和社科界深刻反映70年来党和人民的奋斗实践，讲清楚历史性成就背后的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化优势，更好用中国理论解读中国实践，为党和人民继续前进提供强大精神激励。用中国理论解读中国实践的依据在于
①中国理论可以捕捉中国实践的特殊性
②中国实践是为了构建科学的中国理论
③中国理论是在中国实践中孕育形成的
④社会实践是获取科学理论的唯一途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
