Question

    材料　随着互联网技术的发展，网络直播这种新的传播形式迅速崛起。网络主播可以通过直播吸引粉丝打赏，也可以在直播中展示并销售商品。“直播带货”对于活跃经济、提振消费具有积极意义，但也存在虚假宣传、买粉刷单、售卖假货等乱象。

近年来，不少政府工作人员也走进了直播间，或代言地方产品，实现贫困户增收，助力脱贫攻坚；或收集群众建议，回应群众关切……充满正能量的“网红”政府工作人员，赢得网友普遍点赞。

对此，有网友认为，网络直播作为新生事物，我们应大力支持；也有人认为，网络直播存在乱象，我们应限制其发展。

（1）运用《政治生活》知识，分析“网红”政府工作人员能赢得网友点赞的原因。

（2）结合网友观点，运用矛盾的主次方面辩证关系知识，谈谈我们应如何看待网络直播。

（3）运用社会主义市场经济知识，为促进“直播带货”健康发展提两点建议。

主体	建议
直播平台	①________________________________________
政府部门	②________________________________________

Answer

（1）“网红”政府工作人员切实履行职能，坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的工作原则，自觉接受人民群众监督。

（2）矛盾的主次方面是辩证统一的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定，要求看问题既要全面，又要分清主流和支流。我们既要看到网络直播积极的一面，也不能忽视其存在的问题。

（3）①遵法守法，树立诚信观念，遵守市场道德。②运用经济、法律和行政手段加强宏观调控。

【解析】

本题以人类首次月球背面软着陆为话题设置试题情境，以嫦娥四号的原创性科学研究成果为材料，从《经济生活》、《政治生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息的能力，考查考生灵活运用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生运用《政治生活》知识，分析“网红”政府工作人员能赢得网友点赞的原因。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问主体是政府工作人员，结合材料可以发现解答本题知识角度主要有：政府的宗旨、政府原则、政府职能、接受监督。考生整合这些知识要点结合材料，形成答案要点。

第（2）问，本题要求考生结合网友观点，运用矛盾的主次方面辩证关系知识，谈谈我们应如何看待网络直播。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾的主次方面辩证关系的相关知识，然后结合这一知识要点与材料分析，形成答案要点。知识角度：联想主干知识：矛盾的主次方面是辩证统一的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定，要求看问题既要全面，又要分清主流和支流。结合主干知识与试题材料我们既要看到网络直播积极的一面，也不能忽视其存在的问题。

第（2）问，本题要求考生运用社会主义市场经济知识，为促进“直播带货”健康发展提两点建议。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾社会主义市场经济的相关知识，然后结合这一知识要点与材料分析，形成答案要点。①直播平台角度：属于市场主体：从法律和道德两个层面提出建议。②政府部门角度：联想市场经济中政府的职责与作用可知，主要从政府的宏观调控角度提出建议。