Question

    材料：中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》，播出后就圈粉无数，热议无休。节目以习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中引用的古代典籍和经典名句为切入点，把中国优秀传统文化中的经典段子与中国共产党治国理政的理念结合在一起，是习近平新时代思想与传统文化的高度契合，既能教育干部，又能加强思想修养，是近年来宣传贯彻十九大精神最高档次的好节目。节目第一集以“一枝一叶总关情”的用典，阐释总书记以人民为中心的发展思想，以及思考如何适应我国社会主要矛盾的转化、如何实现决胜全面建成小康社会的奋斗目标。循序渐进，抽丝剥茧，严肃的理论思想妥帖转化为亲民的大众语言，让大家感受到总书记执政智慧与人文情怀。

(1)运用文化生活的知识，说明《平“语”近人——习近平总书记用典》节目是如何引领文化自信的？

(2)请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。

Answer

(1)①文化自信来自于对时代发展潮流，中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。

②该节目将中国优秀传统文化中的经典段子与中国共产党治国理政的理念结合在一起，是习近平新时代思想与传统文化的高度契合，推动中华传统文化创造性转化、创新性发展，为人民提供精神指引，彰显了文化自信。

③该节目以群众喜闻乐见的方式和朴素的大众语言传播优秀传统文化，既教育干部，又能加强思想修养，彰显了传统文化的价值，增强了文化自信。

(2)示例：①开设中华优秀传统文化的课程。

②开展中华优秀传统文化主题实践活动。

③开设中华优秀传统文化网站、微信公众号等。

【解析】

本题以“《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》”为背景，从文化生活角度设置问题，考查文化自信的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，解答本题要求学生对教材内容比较熟悉并有一定的综合分析能力，本题难度一般。

（1）本题属于措施类主观题，要求运用文化生活的知识，说明《平语近人》节目是如何引领文化自信的，知识范围是文化生活，具体的知识指向是文化自信的知识。

依据材料“节目以习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中引用的古代典籍和经典名句为切入点”可知，文化自信来自于对时代发展潮流，中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。

依据材料中“节目以习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中引用的古代典籍和经典名句为切入点，把中国优秀传统文化中的经典段子与中国共产党治国理政的理念结合在一起”可知，该节目将中国优秀传统文化中的经典段子与中国共产党治国理政的理念结合在一起，是习近平新时代思想与传统文化的高度契合，推动中华传统文化创造性转化、创新性发展，为人民提供精神指引，彰显了文化自信。

依据材料“以‘一枝一叶总关情’的用典，阐释总书记以人民为中心的发展思想，以及思考如何适应我国社会主要矛盾的转化、如何实现决胜全面建成小康社会的奋斗目标。循序渐进，抽丝剥茧，严肃的理论思想妥帖转化为亲民的大众语言，让大家感受到总书记执政智慧与人文情怀。”可知，该节目以群众喜闻乐见的方式和朴素的大众语言传播优秀传统文化，既教育干部，又能加强思想修养，彰显了传统文化的价值，增强了文化自信。

（2）本题属于开放类试题，要求就学校如何开展中华优秀传统文化教育提出两条建议，解答本题的关键是准确把握设问的中心主旨：学校如何开展中华优秀传统文化教育。我们可从开设相关课程、相关实践活动、开设中华优秀传统文化网站、微信公众号等角度作答。例如：开设中华优秀传统文化的课程；开展中华优秀传统文化主题实践活动；开设中华优秀传统文化网站、微信公众号等。