实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫、任务相当繁重。要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批。“四个一批”措施，坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是
①脱贫的手段各异，说明了同一事物在不同阶段的矛盾不同
②致贫的原因多样，印证了事物的联系具有多样性和条件性
③脱贫的任务艰巨，要求坚持群众主体地位，激发内生动力
④脱贫的时间紧迫，必须超越历史条件，创新扶贫开发路径
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ③④
“孝”是中华民族传统道德的重要组成部分。有人说，“孝”包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。所以，我们要遵循先辈教诲，坚持发扬光大中国古代的“孝”文化。
也有人说，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。所以，对于封建统治阶级所提倡的残害人性、盲从盲信、极不平等为特征的“孝”文化，我们应该批判、剔除之。
请运用“文化的继承和发展”的相关知识，对上述观点进行评析。
“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。“和而不同”的意思是说，要承认“不同”，在“不同”基础上形成的“和”(“和谐”或“融合”)，才能使事物得到发展。如果一味追求“同”，不仅不能使事物得到发展，反而会使事物衰败。我国著名人类学家、民族学家费孝通指出，承认不同但是要“和”……这种“和而不同”思想，将是世界多元文化必走的一条道路。
（1）正确看待不同民族之间的文化差异有什么重要意义？
（2）在处理不同文化之间的关系时，如何做到“和而不同”？
某中学不断推进校园文化建设。精心设置校园环境，做到步步有景，处处有人，用规范而隆重的各种活动对学生进行教育，如升旗仪式、开学典礼、入团仪式，隆重而热烈，给学生以启迪。创新活动形式，培养学生良好行为习惯，进而建设优良的学风、校风。坚持开展“学生一日常规评比”活动，通过文明中队评选、达标争章、周末例会等形式，帮助学生养成良好习惯。通过“校园明星”“尊师标兵”“师德标兵”等表彰大会，激励他们不断追求进步，崇尚真善美。
结合材料，运用文化对人的影响的知识，分析该校推进校园文化建设的合理性。
材料一：中央农村工作会议于2018年12月28日至29日在北京举行。会议深入贯彻党的十九大精神，研究实施乡村振兴战略的重要政策并进行工作部署。党的十九大报告指出，实施乡村振兴战略要坚持农业农村优先发展，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。这指明了新时代乡村发展的方向，明确了乡村发展的新思路，是城乡发展的重大战略性转变。
材料二：“开轩面场圃，把酒话桑麻”，“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽”……古诗词里对乡村的咏叹，道出了很多人心中的田园梦。某市在实施乡村振兴战略的过程中大力推进乡村文化建设，不断充实农民群众的精神文化生活。例如，评选、宣传行业能手和劳模，积极培养各类民间艺人，调动农民群众投身新农村建设的积极性；创办各种形式的“农村书屋”，推广发家致富知识；借村委会换届选举，举办各种讲座，提高农民群众的政治参与素养，打造和谐村庄；以乡镇文化站为主体，积极开展丰富多彩的乡村文化活动，举办各种文化艺术节，让人民群众自创自乐。
结合材料一、二，运用文化作用的有关知识，谈谈大力推进乡村文化建设对实施乡村振兴战略的意义。
“量身定制学习计划，真正做到个性化辅导”“先试听，再付费”，越来越多的人们选择“网课”作为提升学习成绩的帮手。基于互联网技术的“网课”被誉为“教育的革新”。“网课”的出现：
①表明网络教育作为新事物将取代传统的教育方式
②反映科学技术的进步是推动文化发展的重要因素
③使以网络为中心的现代信息技术成为文化传播的主要手段
④有助于更好发挥教育在选择、传递、创造文化中的特定功能
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
