2019年初，影片《流浪地球》火爆全国。作为中国科幻电影里程碑之作，《流浪地球》点燃了大众对于中国科幻的关注和希望。该影片
①是商品，因为它是用于交换的劳动产品
②没有价值，只有使用价值
③不是商品，因为它是无形的劳动产品
④既有使用价值又有价值
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
央视节目《朗读者》选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，自2017年2月开播以来，火爆荧屏，好评如潮。《朗读者》节目在创意之初就确立了一个思想，即它不应该是一个传统的名家朗诵会，而是要把朗读者的情感、写作者的思想和观众的理解和谐统一起来，因而设计了“访谈＋朗读＋轻解析”的模式，根据每期确定的主题，选择经典文字进行朗读，让文学中的“情感”成为联接人与人之间的桥梁。
作为一个完全原创的节目，没有任何可以借鉴的模式，其艰辛程度可想而知，节目制作人董卿坦言：“我其实做好了心理准备，做制作人比单纯做主持人要辛苦，要操心、劳心劳力，但是它的辛苦程度还是超出了我的想象。”但就算再辛苦，董卿也并未动摇自己的决心，为此，创作团队多方拜访名家探求节目设计方案，还邀请英国的模式研发团队、国内的专家学者进行多轮论证。《朗读者》节目从酝酿到完成花了一年多的时间，终于带给观众一场关于文学与情感“碰撞”的盛宴，引发了观众强烈的共鸣。
结合材料，运用唯物辩证法发展观的相关知识，分析《朗读者》节目的创作过程。
文物承载灿烂文明，传承历史文化。为了让文物更好地活起来、传下去，2017年2月，国家文物局印发《国家文物事业发展“十三五”规划》(以下简称《规划》)，为未来几年的文物事业发展确定了目标。
“十三五”时期，国家文物局将推动文物保护实现“两个转变”：由注重抢救性保护向抢救性与预防性保护并重转变，由注重文物本体保护向文物本体与周边环境、文化生态的整体保护转变，同时鼓励社会力量参与文物保护，确保文物安全。
《规划》提出，建设“一带一路”文化遗产长廊。加强“丝绸之路：长安——天山廊道的路网”跨国协作与文物保护，开展丝绸之路“南亚廊道”研究。构建“一带一路”文化遗产双边、多边交流机制和合作平台。举办“丝绸之路文化遗产”主题研讨会、高级别论坛和陆上、海上丝绸之路文物交流展。
实现文物保护“两个转变”是确保文物安全的重要举措。结合材料，运用联系的观点加以说明。
2015年，作为“一带一路”全面实施的元年，也是中国新经济外交的开拓之年。早在2013年的9月和10月，习近平主席借外访的机会，分别提出了共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的战略构想。“一带一路”构想是中国面对新一轮对外开放，特别是加快向东南亚、中亚、南亚开放而提出的，是中国将自身发展战略与区域合作相对接的重大战略构想。构想一经提出，即得到“一带一路”沿线各国的积极响应。
据初步估算，2018年“一带一路”沿线总人口约44亿，经济总量约21万亿美元，分别约占全球的63%和29%。由于“一带一路”具有开放性，未来一旦形成虹吸效应，还可能吸引更多的国家和经济体参与其中，进一步释放其辐射性。
结合材料，运用意识相关知识，谈谈我国提出“一带一路”战略构想的积极意义。
阅读材料，完成下列要求。
宁夏回族自治区盐池县拥有得天独厚的天然地理环境，形成了滩羊肉独特的风味品质，其肉质细嫩、无膻味、味道鲜美，被称为宁夏“五宝”之一，盐池“三宝”之首，享誉世界，备受消费者喜爱。
陈海靠做盐池滩羊生意赚了第一桶金。由于散养放牧的越来越多，畜载量大大超标，导致草场破坏严重。2005年，宁夏回族自治区开始全面实施封山禁牧。滩羊在圈养以后，人们开始饲喂青贮玉米和精料，比散养的时候长得快、肥，出栏时间大大提前。
人们发现，盐池滩羊圈养一段时间以后，羊肉的味道发生了改变，不那么香了，而且膻味重了。陈海想，一方水土养一方人，养羊也是这个道理。原来散养的滩羊长期在草场环境里，是吃着百草长大的，这对于滩羊肉特有味道的形成至关重要。于是陈海让滩羊吃上了草场上的草，肉的味道有了一些改善，但是由于活动空间小，运动少，肉的品质和散养的还是有差距。为此，陈海给滩羊建了十几亩的运动场。滩羊吃上了原来的草，和原来一样活动，还喝上了原来的水（盐碱水，含矿物质特别多），盐池滩羊肉的味道有了进一步的转化。
经过几年的饲喂，盐池滩羊肉久违的味道终于又回来了，不仅鲜香浓郁，而且没有了膻气味。如今，陈海的生意比以前更红火了，销售量大幅度提高。
结合材料，运用规律的有关知识说明陈海是如何“找回滩羊肉的味道的”。
小目标，是每个个体生活的目标，是对美好生活的向往；大国策直指国家繁荣富强、人民安居乐业。大国策需要民众无数小目标来推动，大国策的出发点应是民众小目标的实现。“小目标”与“大国策”的关系告诉我们：
①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件
②要坚信前途是光明的，对未来充满信心
③部分制约整体，部分的功能及其变化会影响整体
④部分的功能之和构成了整体功能，要用部分的发展推动整体的发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
