文化因传播而精彩。丝绸之路,犹如一条彩带;将中国的四大发明、养蚕技术传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家;李安、张艺谋等中国导演依托3D等现代技术,通过电影,将旗袍、马褂、灯笼这些传统的中国文化元素带给世界;近300家孔子学院,遍布全球近百个国家和地区,成为推广汉语教学、传播中国文化的国际平台;历经了千百年的艰难开拓,中华文化香飘海外;汇聚了方方面面的努力,成就了中华文化对外转播的辉煌。
材料体现了“文化的多样性与文化传播”的哪些道理?
阅读材料,回答问题。
材料一:爱国主义教育是中华民族精神的核心,始终贯彻在民族精神的方方面面。我国历史上有很多像屈原这样的爱国主义者,尤其在新中国成立之初,钱学森、赵忠尧、彭恒武等一大批爱国志士,在他们身上折射出的是对祖国的忠心赤胆、对人民的真挚情感、对真理的执着追求。唯有让爱国主义成为民众的习惯,内化为一种自觉的意识,形成一种文化,才能实现真正的爱国。有专家提出:学校要承担起教育责任,应该把爱国主义课作为必修课,让每个学生从小接受爱国主义教育,增强爱国主义意识,在爱国主义文化的熏陶下健康成长。
材料二:“中国梦”的本质内涵就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习近平总书记指出:“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”从历史的视角看,中国精神根植于中华民族深厚的历史文化传统,构筑了中华民族的精神家园;从近代以来的视角看,中国精神引领了时代发展的潮流;从未来发展的视角看,中国精神是实现中国梦的题中之义和精神依托。
(1)结合材料,运用“文化与生活”的相关知识,分析为什么要在学校进行爱国主义教育?
(2)结合材料,运用文化生活的相关知识,阐述我们应该如何来弘扬和培育中国精神。
当今世界,社会意识和价值观念呈现出多元化格局,西方借助现代传媒和文化产品输出,对发展中国家进行意识形态渗透,发动“文化帝国主义”,造成其母语流失、文化传统瓦解……面对这“一场没有硝烟的战争”,我们必须( )
①构筑文化长城以抵制西方文化传播与渗透
②用社会主义核心价值体系来引领社会思潮
③建设中国特色社会主义文化避免文化的多样性
④增强全民族文化创造力以铸造中华文化新辉煌
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2017年7月20日,“中国网事·感动2017”二季度网络人物评选结果揭晓。“器官捐献协调员”王璐、“国宝守望者”雷思凤、“铁路蜘蛛人”胡军、“天梯村支书”骆云莲、“旱塬愚公”刚强兄弟……获奖者来自各行各业,却都用爱与善书写着平凡人最不平凡的故事。这一评选活动旨在( )
①充分发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用
②传递正能量,消除落后文化和腐朽文化不良影响
③弘扬主旋律,倡导人们践行社会主义核心价值观
④宣传中华传统文化,坚持多元化的道德价值取向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
根据调查,从当前文化消费结构看,报纸杂志、电视、图书等传统文化产品依然是居民主要偏好的文化产品,但游戏、设计、电影等新兴文化产品也逐渐得到消费者的认可,呈现明显的上升趋势,有较大的发展潜力。这要求我国文化生产( )
①应该提供多种类型的文化产品以满足人民的文化需求
②当前应重点发展传统文化产业
③要引导人们改变当前不合理的文化消费结构
④应根据消费需求变化相应调整文化产品结构
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
民族精神已经成为我国综合国力的重要组成部分,弘扬民族精神有利于增强我国的国际竞争力。民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在( )
①凝聚和动员民族力量,展示民族形象
②有利于搞好经济建设,促进经济发展,增强综合国力
③弘扬和培育民族精神是我国当前的中心任务
④民族精神是综合国力的基础,是综合国力最重要的因素
A.①② B.③④ C.①④ D.②③