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近两年,彩电中高端产品的市场占有率不断提高,曲面屏、4K超高清、人工智能等成熟新...

近两年,彩电中高端产品的市场占有率不断提高,曲面屏、4K超高清、人工智能等成熟新品一经亮相便被抢购,这使我国很多企业越来越认识到质量竞争远胜过价格比拼。由此可见

①科技进步推动着商品的使用价值和价值渐趋分离

②适应市场发展趋势才能增强企业竞争力

③社会劳动生产率的提高压缩了企业降价的空间

④充分挖掘用户需求有利于更好地实现商品的价值

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

C 【解析】 ②④:近两年,彩电中高端产品的市场占有率不断提高,曲面屏、4K超高清、人工智能等成熟新品一经亮相便被抢购,这使我国很多企业越来越认识到质量竞争远胜过价格比拼,这表明充分挖掘用户需求有利于更好地实现商品的价值,适应市场发展趋势才能增强企业竞争力,②④符合题意。 ①:商品是使用价值和价值的统一体,科技进步不能推动商品的使用价值和价值渐趋分离,①错误。 ③:社会劳动生产率的提高提升了企业降价的空间,③错误。 故选C。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

2017年11月,“中国白”国际陶瓷艺术大奖赛颁奖仪式在法国里昂汇流博物馆举行,德化瓷再次成为中外交流的纽带。德化白瓷的瓷质温润如玉,剔透光滑,光线照耀可映见指影,叩声清悦悠扬,犹如敲击金属,链然作响,胎釉亦有美妙质感,也正因材质的特殊性以及可塑性,德化白瓷在艺术表现上具有许多独特性。

“传统的技艺更需要新元素的润养。”艺术创作就在于特有的东西有不一样的成品展现。只有新的元素、新的形式,才能真正激发出创作的灵感,对于德化瓷的创作亦是如此,因此在不少中外陶瓷艺术家们眼中,除了沿承传统,德化白瓷的创作还拥有着更多的可能性,德化传统的白瓷不管是艺术形式还是表现手法,已几近极致,传统要与新元素结合,才能保留和延续原有的韵味,让艺术永久传承下去。

结合文化生活的有关知识,谈谈我国传统技艺如何在现代社会里 继续传承下去。

 

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文化因传播而精彩。丝绸之路,犹如一条彩带;将中国的四大发明、养蚕技术传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家;李安、张艺谋等中国导演依托3D等现代技术,通过电影,将旗袍、马褂、灯笼这些传统的中国文化元素带给世界;近300家孔子学院,遍布全球近百个国家和地区,成为推广汉语教学、传播中国文化的国际平台;历经了千百年的艰难开拓,中华文化香飘海外;汇聚了方方面面的努力,成就了中华文化对外转播的辉煌。

材料体现了“文化的多样性与文化传播”的哪些道理?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一:爱国主义教育是中华民族精神的核心,始终贯彻在民族精神的方方面面。我国历史上有很多像屈原这样的爱国主义者,尤其在新中国成立之初,钱学森、赵忠尧、彭恒武等一大批爱国志士,在他们身上折射出的是对祖国的忠心赤胆、对人民的真挚情感、对真理的执着追求。唯有让爱国主义成为民众的习惯,内化为一种自觉的意识,形成一种文化,才能实现真正的爱国。有专家提出:学校要承担起教育责任,应该把爱国主义课作为必修课,让每个学生从小接受爱国主义教育,增强爱国主义意识,在爱国主义文化的熏陶下健康成长。

材料二:“中国梦”的本质内涵就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习近平总书记指出:“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”从历史的视角看,中国精神根植于中华民族深厚的历史文化传统,构筑了中华民族的精神家园;从近代以来的视角看,中国精神引领了时代发展的潮流;从未来发展的视角看,中国精神是实现中国梦的题中之义和精神依托。

(1)结合材料,运用“文化与生活”的相关知识,分析为什么要在学校进行爱国主义教育?

(2)结合材料,运用文化生活的相关知识,阐述我们应该如何来弘扬和培育中国精神。

 

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当今世界,社会意识和价值观念呈现出多元化格局,西方借助现代传媒和文化产品输出,对发展中国家进行意识形态渗透,发动“文化帝国主义”,造成其母语流失、文化传统瓦解……面对这“一场没有硝烟的战争”,我们必须(  )

①构筑文化长城以抵制西方文化传播与渗透 

②用社会主义核心价值体系来引领社会思潮 

③建设中国特色社会主义文化避免文化的多样性 

④增强全民族文化创造力以铸造中华文化新辉煌

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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2017年7月20日,“中国网事·感动2017”二季度网络人物评选结果揭晓。“器官捐献协调员”王璐、“国宝守望者”雷思凤、“铁路蜘蛛人”胡军、“天梯村支书”骆云莲、“旱塬愚公”刚强兄弟……获奖者来自各行各业,却都用爱与善书写着平凡人最不平凡的故事。这一评选活动旨在(  )

①充分发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用

②传递正能量,消除落后文化和腐朽文化不良影响

③弘扬主旋律,倡导人们践行社会主义核心价值观

④宣传中华传统文化,坚持多元化的道德价值取向

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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