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我国许多少数民族都有自己独特的民族舞蹈,如苗族的木鼓舞、侗族的多耶舞、朝鲜族的扇...

我国许多少数民族都有自己独特的民族舞蹈,如苗族的木鼓舞、侗族的多耶舞、朝鲜族的扇子舞……这些舞蹈不仅展示了不同少数民族的文化特色,又都体现了中华民族一贯的勤劳热情的性格特征。这说明(   )

①中华文化博大精深

②民族文化既有共性又有个性

③一方水土、一方文化

④中华文化既求同存异又兼收并蓄

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

 

A 【解析】 ①②:我国许多少数民族都有自己独特的民族舞蹈,这些舞蹈不仅展示了不同少数民族的文化特色,又都体现了中华民族一贯的勤劳热情的性格特征。这说明中华文化博大精深,民族文化既有共性又有个性,①②符合题意。 ③④:材料不能表明一方水土、一方文化,也没有表明中华文化既求同存异又兼收并蓄,③④不合题意。 故本题选A。
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考点分析:
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下列诗句中,能体现中华民族精神核心的是(   )

①僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台  

②人生自古谁无死,留取丹心照汗青

③粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间     

④春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

 

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①中华文化具有巨大的民族凝聚力和无比的优越性

②两岸同胞对中华文化的强烈认同感决定了两岸必须统一

③璀璨的中华文化始终是维系两岸人民的精神纽带

④历史实践是两岸同胞渴望统一的情感产生的深层基因

A.①③ B.①② C.②④ D.③④

 

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①是文化传播更为直接的方式

②是文化交流的重要途径

③发挥了文化传递、沟通、共享的强大功能

④会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响

A.①② B.①③ C.②④ D.②③

 

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新版教育部编义务教育语文教科书有许多变化,其中最引人关注的是,古诗文不但进了小学一年级课本,而且篇目大幅增加。这是基于(  )

①接受艺术熏陶有助于塑造健全人格        

②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

③教育决定了文化发展的前进方向          

④教育活动是实现优秀传统文化不断创新的根本途径

A.①② B.①④ C.③④ D.②③

 

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①说明有价值的文化创新源于文化传播载体的变革

②有利于推动优秀传统文化的创造性转化

③充分体现嘉宾与知名设计师的智慧是故宫文化创新的源泉

④为实现优秀传统文化的“活化”提供了有益借鉴

A.①② B.③④ C.②③ D.②④

 

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