人类只有一个地球，各国共处一个世界。国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”。推动建设人类命运共同体，是新时期中国特色大国外交的生动实践。中国以实际行动为构建人类命运共同体注入中国智慧，贡献中国力量，同世界各国合作共赢。该理念的文化基因在于（ ）
①中国经济的发展和综合国力的增强
②当代中国波澜壮阔的外交实践
③中华民族源远流长的文化传统
④中华民族求同存异的宽广胸怀
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
我国许多少数民族都有自己独特的民族舞蹈，如苗族的木鼓舞、侗族的多耶舞、朝鲜族的扇子舞……这些舞蹈不仅展示了不同少数民族的文化特色，又都体现了中华民族一贯的勤劳热情的性格特征。这说明( )
①中华文化博大精深
②民族文化既有共性又有个性
③一方水土、一方文化
④中华文化既求同存异又兼收并蓄
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
下列诗句中，能体现中华民族精神核心的是（ ）
①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
③粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
2019年1月2日，《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在北京人民大会堂隆重举行。习近平强调，两岸同胞都是中国人：血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同，是任何人任何势力都无法改变的。对此，以下理解正确的是（ ）
①中华文化具有巨大的民族凝聚力和无比的优越性
②两岸同胞对中华文化的强烈认同感决定了两岸必须统一
③璀璨的中华文化始终是维系两岸人民的精神纽带
④历史实践是两岸同胞渴望统一的情感产生的深层基因
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
从明朝中期至民国初年的400余年中，无数山西人、陕西人、河北人迫于生活压力，背井离乡“走西口”，打通了中原腹地与蒙古草原的经济、政治和文化通道，带动了北部地区繁荣和发展。由此可知，人口迁徙（ ）
①是文化传播更为直接的方式
②是文化交流的重要途径
③发挥了文化传递、沟通、共享的强大功能
④会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
新版教育部编义务教育语文教科书有许多变化，其中最引人关注的是，古诗文不但进了小学一年级课本，而且篇目大幅增加。这是基于（ ）
①接受艺术熏陶有助于塑造健全人格
②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
③教育决定了文化发展的前进方向
④教育活动是实现优秀传统文化不断创新的根本途径
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
