在当前的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题（ ）
A.贯穿哲学发展的始终
B.是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
C.是哲学的基本问题
D.首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
法国哲学家笛卡尔提出“我思故我在”，德国哲学家海德格尔则提出“我在故我思”。从哲学的基本问题角度看，二者争论的焦点是（ ）
A. 物质和意识何者为本原的问题 B. 思维和存在有无同一性的问题
C. 辩证法与形而上学的分歧问题 D. 物质和意识的辩证关系问题
下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是
A.沧海桑田与断章取义 B.量力而行与尽力而为
C.形谢神灭与理生万物 D.削足适履与指鹿为马
下列各项选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是
①“心病终须心药治，解铃还需系铃人”与“天不变道亦不变”
②“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”
③“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理在事先，理生万物”
④“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“黄金无足色，白壁有微瑕”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ ）
A.对物质和意识关系的不同回答
B.对思维和存在辩证关系问题的不同回答
C.对思维和存在何者为本原问题的不同回答
D.对思维和存在有没有同一性问题的不同回答
在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。下列说法中能体现哲学两大基本派别的是
A. “天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“存在就是被感知”
B. “古今异俗，新故异各”与“道之大原出于天，天不变道亦不变”
C. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”与“秀才不出门，便知天下事”
D. “世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物”与“子非鱼，安知鱼之乐”
