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唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。读一部书,要着重于把罐各部分的内在逻辑,从而提...

唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。读一部书,要着重于把罐各部分的内在逻辑,从而提出網要,钩出精义。宋代苏东坡读书用的是“八面受敌”法。一本书包含多方面的内容,人们可以从不同的角度反复研读。如此步步深人,最后就掌了这本书的全体,书也就读“厚”了。“提要钩玄”法和“八面受敌”法分别强调了读书要

①注重系统内部结构的优化趋向;把联系的多样性

②遵循系统内部结构的有序性;重视部分的作用

③用综合的思维方式来认识事物;坚持具体问题具体分析

④善于抓住主要矛盾;从特殊性中概括出普遍性

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

 

C 【解析】 本题考查系统优化的方法、整体和部分的关系、坚持具体问题具体分析。②③:“提要钩玄”法强调读书要把握各部分的内在逻辑,从而提出纲要,钩出精义体现了要注重系统内部结构的有序性,用综合思维的方式来认识事物;“八面受敌”法强调一本书由不同的方面构成,应该从不同角度去反复研读,体现了部分的重要性,坚持具体问题具体分析,②③符合题意。 ①④:“提要钩玄”法并未提到把一部书的结构进行优化重组,也未体现善于抓住主要矛盾;“八面受敌”法未涉及把握联系的多样性,也未涉及从特殊性中概括出普遍性,①④排除。 故本题选C。  
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考点分析:
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A.①② B.①④ C.②③ D.②④

 

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A.①② B.①③ C.②③ D.②④

 

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A.①② B.①③ C.②③ D.③④

 

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A.①② B.①③ C.②③ D.③④

 

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①代表广大人民参与行使国家权力②是社会主义协商民主的重要形式

③性质是各民主党派的政治联盟④履行政治协商、参政议政的职能

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

 

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