Question

阅读材料，回答问题。

材料一他三十五年如一日行走太行，用科技力量打开百姓脱贫致富之门；他埋头耕耘、无私奉献，直至生命最后一息。他就是河北农业大学教授、全国优秀共产党员、“人民楷模”国家荣誉称号获得者李保国。

李保国常说“我是农村长大的，过去家里很穷，见不得老百姓穷。我是国家恢复高考后培养的第一届大学生，学农林专业，该用学到的知识为农民做点儿什么。”1981年，李保国大学毕业后留校任教。上班仅十几天，他便和另外两名教授一起扎进太行山，搞起了山区开发研究。当时的太行山，水灾旱灾频发，交通不便，十分贫困。李保国和课题组同事用愚公移山精神，跟石头山“较起了劲儿”。前南峪村的荒山秃岭，经李保国和同事们十几年的开发治理，秃岭变成“山顶洋槐戴帽、山中果树缠腰、山底梯田抱脚”的景象，林木覆盖率达90.7%，植被覆盖率达94.6%。

为引领太行山百姓脱贫致富，李保国，,推广林业技术36项，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，让140万亩荒山披绿，带领10万农民甩掉了“穷帽子”。

材料二英雄是一个民族的精神图腾，是一个国家内生力量的精神内核。英雄主义精神承载着中华民族优秀传统文化的历史记忆，承载着革命文化的精神内涵，承载着社会主义先进文化的内在需求。2019年9月29日，习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表重要讲话时指出，崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。

运用民族精神的知识，说明李保国的英雄事迹是怎样体现民族精神的。

Answer

①李保国先后完成山区开发研究成果28项体现了创造精神。

②他三十五年如一日行走太行，埋头耕耘体现了奋斗精神。

③和课题组同事齐心协力、攻克难题，体现了团结精神。

④李保国致力于太行山百姓脱贫致富，作为一生奋斗的目标，体现了梦想精神。

⑤爱国主义是民族精神的核心。李保国埋头耕耘、无私奉献、引领太行山百姓脱贫致富就是爱国的具体表现。

【解析】

本题以民族精神为话题设置试题情境，以“人民楷模”国家荣誉称号获得者李保国的先进事迹为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生材料知识的整合能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。

本题要求考生运用民族精神的知识，说明李保国的英雄事迹是怎样体现民族精神的。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾民族精神的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识角度：主要两个层次：民族精神的核心、民族精神的基本内涵，其中基本内涵涉及创造、奋斗、团结、梦想四种精神。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①民族精神的核心角度：联想主干知识：爱国主义是民族精神的核心。结合主干知识与试题材料李保国埋头耕耘、无私奉献、引领太行山百姓脱贫致富就是爱国的具体表现。

②创造精神角度：联想主干知识：伟大的创造精神。结合主干知识与试题材料李保国先后完成山区开发研究成果28项体现了创造精神。

③奋斗精神角度：联想主干知识：伟大的奋斗精神。结合主干知识与试题材料李保国三十五年如一日行走太行，埋头耕耘体现了奋斗精神。

④团结精神角度：联想主干知识：伟大的团结精神。结合主干知识与试题材料李保国和课题组同事齐心协力、攻克难题，体现了团结精神。

⑤梦想精神角度：联想主干知识：伟大的梦想精神。结合主干知识与试题材料李保国李保国致力于太行山百姓脱贫致富，作为一生奋斗的目标，体现了梦想精神。