书院是中国古代独具特色的一种教育形式。唐宋以来千余年间，书院形成了立德为先、重视人格养成的人文精神，担当天下、传道济民、教化社会的经世精神，以教学相长、教教相长、学学相长为特征的教学理念。这表明书院文化
①兼顾文化传播与人格冶炼，深刻影响社会发展
②顺应社会生活变迁，是培养经世人才的主要途径
③不断变革教育方式，成为传统文化的重要标志
④重视“求学”和道德教育，培养学生家国情怀
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
在异国他乡，一声平常的问候，不经意间的举手投足，一副耳熟能详的对联，都是一杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这表明
①“润物无声”，民族文化对人的影响具有潜移默化的特点
②“乡音难改”，民族文化对人的影响具有深远持久的特点
③民族文化影响人的实践活动和交往行为
④世界观、人生观、价值观是文化素养的核心
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
习总书记在十三届全国人大一次会议闭幕式上，把中国人民伟大的民族精神具体阐述为伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。下列古语涵义与之对应恰当的是()
A.穷则独善其身,达则兼善天下(孟子)——创造精神
B.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至(孔子)——奋斗精神
C.上善若水,水善利万物而不争(老子)——梦想精神
D.政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心(管子)——团结精神
下图为北京2022年冬奥会会徽：“冬梦”。它以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合起来，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想。北京冬奥会会徽之美的呈现印证
A.文化的发展离不开文化的继承
B.文化传播是文化发展的根本动力
C.文化创新要面向世界博采众长
D.时代精神是文化创新的核心内容
在唐诗里，我们可遇见“大地的诗人”杜甫，真切深情地注视着吾土吾民；在宋词中，我们跟随苏东坡的步伐，在坎坷与困难中不断追求永不放弃；在元曲里，我们可在关汉卿的锐利目光下，观察世间百态。由此可见
①文化是一种重要的精神力量
②文化对提升人的精神境界具有促进作用
③文化对人产生深远持久影响
④作者的思想感情通过文艺作品体现出来
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
春秋战国时期，虽然当时经济发展落后，但我国出现了“百家争鸣”的局面。不同学派争芳斗艳，各种艺术蓬勃发展，并且形成了中原文化圈、北方文化圈、吴越文化圈等文化圈。这体现了（ ）
①文化的发展具有相对独立性
②思想运动催生社会变革
③文化是经济的集中表现
④思想运动能够促进文化发展
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
