Question

阅读材料.完成要求。

2019届全国普通高校毕业生有834万人,95后毕业生将开始走向职场.相比80后、90后毕业生,95 后毕业生求职紧迫度明显降低,部分毕业生中呈现出 “慢择业”现象。这一现象的出现,其实是社会发展、生活水平、社会观念以及部分家庭父母的理解和尊重等因素综合作用的结果,这些因素让95后毕业生有条件转变择业观念,同时也让他们的选择更加开放多元。面对这一现象,一些高校就业中心负责人表示,不理性的“慢择业”可能发展为懒就业、怕就业。对于即将走向职场的95后毕业生而言,要实现就业,自身要进行合理的定位与分析。同时政府也要加强引导. 帮助95后毕业生进行清晰的职业规划。

(1)结合材料.运用“企业与劳动者”的知识,评价部分95后毕业生在就业过程中的“慢择业”现象。

(2)根据材料.说明为实现就业,政府和劳动者应该怎么做。

Answer

（1）①“慢择业”现象的发生，是劳动者具有自主选择职业的权利的体现，有利于劳动者找到更适合自己、发挥个性特长的工作岗位，实现自己的职业理想与人生价值，也有利于企业找到更优秀的人才.提高人才资源的利用效率。②就业是最大的民生，对整个社会生产和发展具有重要意义，劳动者可以通过就业取得报酬.从而获得生活来源.就业有利于劳动者实现社会价值.全面发展，不理性的“慢择业”不利于社会和个人的发展，

(2)政府①发展经济，不断创造新的就业岗位。②从人民群众的根本利益出发.实施就业优先战略和积极就业政策。③要完善扶持创业的优惠政策，形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业的新机制。④保护劳动者的合法权益.着力消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视.保证劳动者平等就业。

劳动者①树立竞争意识、效率意识.努力提高自身素质.适应社会经济发展需要，通过对社会的贡献来贏得尊重。②树立正确的就业现念.具备自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。

【解析】

此题以95后毕业生开始走向职场为背景材料，设置两个问题，考查经济生活中就业的相关知识。考查考生获取和解读信息、调动和运动知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。

第（1）问要求运用“企业与劳动者”的知识,评价部分95后毕业生在就业过程中的“慢择业”现象。属于评价类试题。考生在解答此题时，要明确此题的知识范围为“企业与劳动者”的知识，属微观考查。本题关键是要运用辩证思维，一分为二的观点看待问题，既指出正确的一面，有利于劳动者找到更适合自己、发挥个性特长的工作岗位，也有利于企业找到更优秀的人才.提高人才资源的利用效率；也要指出不利的方面，不理性的“慢择业”可能发展为懒就业、怕就业，不利于社会和个人的发展等两方面进行具体分析即可。

第（2）问要求为实现就业,政府和劳动者应该怎么做。属于措施类，考生在解答此题时，要明确此题的知识范围为“企业与劳动者”的知识，本题关键是需要分清主体，从政府和个人两方面作答。政府角度：实施就业优先战略和积极就业政策，要完善扶持创业的优惠政策，形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业的新机制，保护劳动者的合法权益等；

个人角度：树立正确的就业现念，具备自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观等，一一结合实际分析作答。

阐释

根本上

发展经济是解决就业问题的根本途径。

要大力发展经济，促进生产力的发展，增加对劳动者的需求，增加就业岗位。

国家

国家应该积极调节就业。党和政府应从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策。进一步加大职业培训力度，加大政府职业培训投入，提高劳动者整体素质

企业

企业应遵守法律法规、诚实守信。积极承担社会责任，加快发展，争取提供更多的就业岗位，维护劳动者的合法权益，建立和谐的劳动关系

劳动者

①劳动者要树立正确的就业观念，如自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观等。②全面提升自身素质和技能。③要正确发挥主观能动性，发扬创业精神，实现自主创业