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阅读材料,完成下列要求。 人民日报三年改革发展纪实 “人民日报是党中央的机关报。...

阅读材料,完成下列要求。

人民日报三年改革发展纪实

“人民日报是党中央的机关报。一张报纸,上连党心,下接民心。要把人民日报办得更好,扩大地域覆盖面、扩大人群覆盖面、扩大内容覆盖面,充分发挥在舆论上的导向作用、旗帜作用、引领作用。”“人民日报是党的阵地。”“全党全国人民都从人民日报里寻找精神力量和‘定盘星’。”三年来,人民日报社全体同志牢记习近平总书记的嘱托,坚守党报人的初心和使命,锐意改进创新,推进媒体融合,着力构建全媒体传播格局,不断巩固壮大主流思想舆论。“脚上有泥土,笔下有真情”,为了让人民日报离人民更近,增加优质内容供给,他们牢记内容为王的媒体理念,深入基层一线,现场采访评论,抢占主阵地;创新改版升级,丰富报道呈现,奋进求索,将人民日报办出新水平,直播、VR全景、虚拟现实、竖屏短视频、互动H5、音乐快闪、线下体验馆……这几年,随着媒体融合向纵深推进,人民日报变得更加青春时尚,创意爆棚,精品迭出。网民称赞“党报创意性、可视化、互动式传播一出手,就把商业网站甩出几条街”。现在的人民日报,已经不仅仅是一张报纸,而是涵盖了报、网、端、微、屏等10多种载体、综合覆盖受众达7.86亿的“人民媒体矩阵”,人民日报客户端、法人微博、微信公众号的影响力均居全国媒体前列。

结合材料,从文化生活角度分析,如何探索推进媒体融合发展与做强主流舆论。

 

①立足于社会实践。社会实践是文化创新的源泉和动力,坚持问题导向,聆听时代声音,在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创作,是媒体融合发展的根基。②推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,以强大的实力保障推进媒体融合发展,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。③科学技术的进步,是推动文化发展的重要因素。要运用现代信息技术,促使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生根本变革,推动媒体融合。④面向广大人民,反映人民利益与呼声,提供人民大众喜闻乐见的社会主义文化,从而更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要。⑤坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。以更丰富的内容更多样的形式,构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神引领。 【解析】 本题以人民日报三年改革发展纪实为话题设置相关情境,从《文化生活》的角度设置相关问题,考查考生对文化创新、影响文化发展的因素、发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化、中国特色社会主义文化导向和示范作用等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”,设问是“如何探索推进媒体融合发展与做强主流舆论”。其次分析该材料和设问,根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“深入基层一线,现场采访评论,抢占主阵地”、“直播、VR全景、虚拟现实、竖屏短视频、互动H5、音乐快闪、线下体验馆”、“人民日报,涵盖了报、网、端、微、屏等10多种载体、综合覆盖受众达7.86亿的人民媒体矩阵”、“人民日报客户端、法人微博、微信公众号”等关键信息,从立足于社会实践。社会实践是文化创新的源泉和动力;推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新;科学技术的进步,是推动文化发展的重要因素;面向广大人民,反映人民利益与呼声,提供人民大众喜闻乐见的社会主义文化,从而更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要;坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人的角度回答即可。
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考点分析:
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①青少年应该有坚定共同的理想信念

②国无德不兴,人无德不立,道德建设是民族发展的基础

③必须坚持学而信,学而思,学而行,不尚空谈、重在行动

④思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

 

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①必须继承中华优秀传统文化

②要坚持民族性与世界性相结合,大胆借鉴外来文化

③要增强文化自信,不断增强人们对核心价值观的认知认同

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A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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①加强理论武装,贯彻落实马克思主义中国化最新成果

②加强阵地建设和管理,旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点

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④把掌握意识形态领域领导权作为凝神聚气、强基固本的基础工程

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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①树立中国特色社会主义的文化自信

②拒绝和抵制西方文化思想对我国的影响

③扩大交流,增强各国对中华文化的理解与认同

④保持自己民族文化的独立性和民族话语的独立性

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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子墨子言見染丝者而叹曰:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变;五人必而已则为五色矣。故染不可不慎也!非独染丝然也国亦有染。”这给我国的启示是

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②加强文化建设,提高人们对不同性质文化的辨别力

③提供多样化的文化产品,促进人的全面发展

④营造良好的文化氛围,让人们在潜移默化中接受正能量的熏陶

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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