Question

阅读材料，完成下列要求。

勤劳勇敢、吃苦耐劳、自强不息，始终是中国人民世代相传的精神品质。“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。”劳动教育的本质目标在于确立劳动价值观，让青少年充分认识到劳动对于社会发展和人生进步的重要意义。

2018年9月10日，习近平在全国教育工作大会上指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。2018年11月，教育部办公厅公布了377个“全国中小学生研学实践教育基地”和26个“全国中小学生研学实践教育营地”单位名单，全国各地积极通过提升课堂教学、丰富实践基地、加强家校合作等方式进一步强化劳动教育，取得了一定的成果，劳动教育、劳动实践渐成学生的“必修课”。但劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的现象依然存在。“五育并举”常常被简化为德智体三育，学校劳动课程缺少整体设计，与街道、社区沟通不畅，统筹力度不够，难以形成有效的劳动教育合力；部分家长重智轻劳，导致很多孩子不爱劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果；街道、社区、工厂、农村等社会资源未能有效开发，无法为学生参与劳动实践提供足够的岗位和平台。

结合材料，运用系统优化的知识，说明学校应如何深入开展劳动教育，培育新时代的劳动者。

Answer

①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有性、注重系统内部结构的优化趋向。

②学校应树立全局观念，制定符合学生认知和成长规律的劳动教育课程方案：充分发挥学校在劳动教育中的引导和协调作用，调动一切积极因素，从师资、场所、工具、时间、途径等各个方面进行整合，使劳动教育和徳智体美育相互促进，培育新时代全面发展的劳动者。

【解析】

本题以“劳动教育”为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对知识的再现能力，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力，本题难度一般。

本题要求结合材料，运用系统优化的知识，说明学校应如何深入开展劳动教育，培育新时代的劳动者。此为措施类试题，知识限定为：系统优化的知识，考生首先要明确系统优化的要求：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注意系统内部结构的优化趋向。然后结合材料说明即可。