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阅读材料,回答下列问题 材料一:深圳经济特区成立40周年之际,某中学高二学生以“...

阅读材料,回答下列问题

材料一:深圳经济特区成立40周年之际,某中学高二学生以“改革开放40年成就——文化篇·印象深圳”为主题,设计了一期黑板报。

材料二:互联网催生了新的文化形态,娱乐化成为网络文化的主流,以休闲娱乐为主要目的网民已占到35.7%,呈递增趋势;互联网为满足内容需求提供了新的平台和新的选择,但宽带互联网的发展使网上内容贫乏的问题凸显。网上的内容资源从数量到质量都远远不能满足用户的需求;各国文化之间的交流丰富了文化的多样性,但文化安全问题也日益突出。不同文化、文明之间的矛盾,尤其是某些强势文化的渗透将危及我国的文化安全。

(1)阅读材料一,请从文化创新的角度,概括版面一的内容对区域文化发展的启示

(2)结合材料二,运用发展中国特色社会主义文化的知识,谈谈怎样应对互联网时代的文化冲击。

 

(1)①坚持改革开放,立足社会实践,遵循文化发展规律,促进文化产业发展;②继承传统文化,并在实践基础上进行文化创新;③既要反映地方特色和民族特色,又要体现时代精神;④加强文化的交流与合作,博采众长。⑤坚持正确方向,反对错误倾向 (2)①大力发展社会主义大众文化,满足人民“多层次、多样化、多方面”的文化需求;②坚持先进文化的前进方向,用中国特色社会主义理论体系武装头脑,指导实践,树立文化自觉和文化自信,建设社会主义文化强国;③大力发展科技、教育和文化事业。建设社会主义精神文明,加强思想道德建设,提高公民的思想道德修养和科学文化修养;④推进社会主义核心价值体系建设,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。 【解析】 本题以文博会和互联网文化业态为情境,(1)考查文化创新,需要从文化创新的根本途径、基本途径、创新主体、克服倾向等方面,根据材料信息组织答案;(2)考查中国特色社会主义文化,由于这涉及整个第四单元的知识,知识点丰富,需要从材料提取有效信息,调动教材知识,进行针对性回答,如果言之成理,可以与参考答案有所不同。 (1)文化创新的角度教材知识点比较清晰,需要从材料中提取信息。材料中文博会上建行深圳分行与文化产权交易所合作,说明文化发展要立足社会实践,促进文化产业发展;材料中,举办国际文化产业博览会说明文化发展要面向世界,博采众长;材料中全国各地参展单位富有内涵的文化产品吸引众多观众,说明文化发展要继承传统,推陈出新;材料中全国各地富有地方特色的文化吸引观众,说明文化发展要处理好民族文化与外来文化的关系,要反映地方特色和民族特色;材料中全国各地的文化参展单位参加国际文博会,说明文化发展要勇于接受新文化和外来优秀文化,反对封闭主义、守旧主义等错误倾向。 (2)发展中国特色社会主义文化角度,教材知识点清晰,注意从材料中提取信息。材料中,网上内容贫乏的问题,说明必须大力发展社会主义大众文化,满足人民“多层次、多样化、多方面”的文化需求;材料中各国文化之间的交流丰富了文化的多样性,说明我们要树立文化自觉和文化自信,建设社会主义文化强国;材料中,不同文化、文明之间存在着矛盾,某些强势文化的渗透,说明我们要建设社会主义精神文明,加强思想道德建设,提高公民的思想道德修养和科学文化修养;材料中,娱乐化成为网络文化的主流,说明我们必须推进社会主义核心价值体系建设,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。 角度 内 容 根本途径 立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 基本途径 ①继承传统,推陈出新。着眼于文化的继承,“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”,努力为传统文化注入时代精神。 ②面向世界,博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,做到博采众长,充分吸收外国文化的有益成果,但要以我为主、为我所用。 创新主体 人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。 克服倾向 既要克服“守旧主义”和“封闭主义”,又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。  
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④将文化融入设计之中,追求工程技术与艺术的统一,达到主观与客观的统一。

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化繁荣发展,就没有社会主义现代化。实现中国梦,是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程,是物质文明和精神文明均衡发展,相互促进的结果。材料说明(    )

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A.①② B.③④ C.②③ D.①④

 

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