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材料一:某班同学就《来自星星的你》《继承者们》等韩剧在大陆热播的现象,展开了讨论...

材料一:某班同学就《来自星星的你》《继承者们》等韩剧在大陆热播的现象,展开了讨论。甲同学认为:韩风劲吹使我们的文化自尊受到了伤害,应该禁止包括韩剧在内的国外电视剧在中国播出;乙同学认为:韩剧的热播,应该引起我们国家文化工作者的反思,一部好剧并不是闭门造车所能写出来的。

材料二:习近平在联合国教科文组织总部的演讲中指出:要了解各种文明的真谛,必须秉持平等、谦虚的态度。如果居高临下对待一种文明,不仅不能参透这种文明的奥妙,而且会与之格格不入。历史和现实都表明,傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍。

1)结合材料一,运用文化生活的有关知识,评析上述两位同学的观点。

2)根据材料二,请运用世界文化的多样性的知识,谈谈对傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍的理解。

 

(1)①韩剧在一定程度上满足了我国人民的精神文化需求。发展中国特色社会主义文化应该面向世界博采众长,在文化创作中树立高度的文化自觉和文化自信。甲同学忽视了外来优秀文化的生命力和价值,是封闭主义的表现。 ②文化创作需要学习借鉴国外的优秀文化成果,乙同学看到了文化创作需要立足实践。坚持以人民为中心的创作导向,着眼于人民群众的精神文化需求,才能创作出无愧于时代和人民的文化作品。 (2)①承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须坚持各民族文化一律平等的原则。文明没有高低、优劣之分。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,促进文化交流与借鉴。 ②文明交流互鉴过程中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。只有在民族文化平等的基础上,才能做到世界各国文化相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。傲慢和偏见与平等多样相悖而行。 ③只有摒弃傲慢和偏见,秉持平等、谦虚的态度,才能真正推动文化交流互鉴,促进人类文明进步与世界和平发展。 【解析】 本题以韩剧热播和习近平在联合国教科文组织总部的演讲为话题,考查学生筛选有效信息,调用知识分析解决问题的能力。 (1)问要求考生结合材料,运用文化生活的有关知识,评析上述两位同学的观点,属于辨析类的解答题。对于甲同学的“韩风劲吹使我们的文化自尊受到了伤害,应该禁止包括韩剧在内的国外电视剧在中国播出”的观点,考生可以从文化创新应该面向世界博采众长,正确处理本民族文化与外来文化的关系的角度说明其犯了封闭主义错误;对于乙同学的“韩剧的热播,应该引起我们国家文化工作者的反思,一部好剧并不是闭门造车所能写出来的”的观点可以从文化创新要立足实践,要面向群众需求进行创作的角度进行说明其正确性即可。 (2)问要求考生根据材料二,谈谈对“傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍”的理解,属于认识类的解答题。考生在分析说明时,要注意设问本题的知识限定是“请运用世界文化的多样性的知识”,然后分别从对待文化多样性的正确态度、遵循的原则摒弃傲慢和偏见对文化交流与发展的重要性的角度进行说明即可。  
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