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材料一建设生态文明,是关系人民福社、关乎民族未来的长远大计。2018年7月10日...

    材料一建设生态文明,是关系人民福社、关乎民族未来的长远大计。2018年7月10日,十三届全国人大常委会第四次会议表决通过了《全国人大常委会关于全面加强生态环境保护依法推动打好污染防治攻坚战的决议》,要求坚持党委领导,政府主导、企业主体、公众参与,密切配合、协同发力,着力解决突出生态环境问题,坚决打好污染防治攻坚战。

材料二我国生态文明建设和生态环境保护面临不少困难和挑战,存在许多不足。经济社会发展同生态环境保护的矛盾仍然突出,资源环境承载能力已经达到或者接近上限;城乡区域统筹不够,新老环境问题交织,区域性、布局性、结构性环境风险凸显,重污染天气、恶臭水体、垃圾围城等问题时有发生,这些问题成为全面建成小康社会的明显短板。

(1)结合材料并运用《政治生活》知识,说明我国如何加强生态环境保护,打好污染防治攻坚战。

(2)结合材料二,运用唯物论的有关知识,分析我国打好污染防治攻坚战,建设生态文明的原因。

 

(1)①要发挥党的领导核心作用,制定正确的决策部署,调动一切积极因素打好污染防治攻坚战。②全国人大充分发挥最高国家权力机关的作用,通过行使立法权、决定权和监督权保护生态环境,推动绿色发展。③各级政府要切实履行好经济、文化和推进生态文明建设等职能,通过宏观调控和加大宣传等手段着力解决突出的生态问题。④企业和公众要坚持权利与义务的统一,坚持企业利益、个人利益与国家利益的统一,从自身做起,在生产和生活中践行绿色发展理念。 (2)①物质决定意识,要坚持一切从实际出发。我国生态文明建设和生态环境保护面临不少困难和挑战,存在许多不足,防治污染已经到了刻不容缓的地步。②意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。要求我们树立正确的思想意识。打好污染防治攻坚战建设生态文明有利于全面建成小康社会。③规律的客观性和普遍性,要求我们遵循规律,按客观规律办事。打好污染防治攻坚战建设生态文明是尊重自然规律,顺应经济规律之举。 【解析】 本题以“建设生态文明”为背景,从政治生活和哲学角度设置问题,综合考查政治生活各个主体和唯物论的相关知识,考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力,解答本题要求学生对教材内容比较熟悉并有一定的综合分析能力,本题难度一般。 (1)本题属于措施类主观题,要求结合材料并运用《政治生活》知识,说明我国如何加强生态环境保护,打好污染防治攻坚战。知识范围限定不明确,学生需要从材料中提取有效信息,与教材知识相对接进行分析。 根据材料“十三届全国人大常委会第四次会议表决通过了《全国人大常委会关于全面加强生态环境保护依法推动打好污染防治攻坚战的决议》”可知,全国人大充分发挥最高国家权力机关的作用; 根据材料“要求坚持党委领导政府主导、企业主体、公众参与,密切配合、协同发力,着力解决突出生态环境问题,坚决打好污染防治攻坚战。”可知,要发挥党的领导核心作用,制定正确的决策部署;各级政府要切实履行好经济、文化和推进生态文明建设等职能;企业和公众要坚持权利与义务的统一。 (2)本题属于原因类试题,要求结合材料二,运用唯物论的有关知识,分析我国打好污染防治攻坚战,建设生态文明的原因。设问知识范围明确。 依据材料中“我国生态文明建设和生态环境保护面临不少困难和挑战,存在许多不足”可知物质决定意识,要坚持一切从实际出发。我国生态文明建设和生态环境保护面临不少困难和挑战,存在许多不足,防治污染已经到了刻不容缓的地步; 依据材料中“这些问题成为全面建成小康社会的明显短板”可知意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。要求我们树立正确的思想意识;同时打好污染防治攻坚战建设生态文明是尊重自然规律,顺应经济规律之举。  
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结合材料,回答下列问题:

(1)假设某制造企业的某一产品当前销售单价为9.8万元(其中包含企业每销售一件产品应缴纳的税额1.6万元)。减税政策实施后价格仍为9.8万元,但提供的服务升级。若其他条件不变,减税可能会对该企业的产量(S)和销量(D)带来怎样的变化?请下图画出变化趋势,并说明理由。

(2)请运用《经济生活》知识,说明“减税降费不是在预支未来,恰恰是在培育未来”这一论断的正确性。

 

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2019年1月,习近平总书记在京津冀考察调研时指出:“京津冀如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,却瓣瓣同心。”这一论断蕴含的哲理是

A.矛盾的普遍性和特殊性是统一的 B.关键部分功能状态对整体起决定作用

C.辩证的否定是联系和发展的环节 D.要运用系统优化的方法认识事物

 

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习近平总书记深得中华优秀传统文化的滋养,几乎在每次讲话中都会引用古典名句。下列引用的古典名句与其所蕴含的哲理相一致的是

A.慎易以避难,敬细以远大——辩证否定的实质是“扬弃”

B.善除害者察其本,善理疾者绝其源——实践是认识的来源

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下面漫画《在阻止别人前进的同时,自己也停止了前进》表明

A.主要矛盾和次要矛盾相互依赖

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A. 通过实践活动可以建立新的联系

B. 任何两个事物之间都存在着联系

C. 新出现的事物具有远大的发展前途

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