2019年9月投入使用的普通高中语文部编教材，从古风、民歌、绝句、律诗到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文，从文肓小说到白话小说，均有呈现。该教材共选人古代诗文67篇（首），占全部选文数（136篇／首）的49。3%。可见，部编语文教材的使用
①有利于激发学生的文化自信和民族自豪感
②发挥了教育传递、沟通和共享文化的功能
③凸显了优秀传统文化在文化素养中的核心地位
④展示了中华文化的源远流长和博大精深
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
大型电视纪录片《我们一起走过——致敬改革开放40周年》围绕我国经济社会各个领域的发展变迁，通过普通人的小故事，串联起波澜壮阔的改革开放历史。该片从2018年12月2日起在央视一套热播的同时，也在网络上走红。网友评价该纪录片不仅串起国人满满的回忆，也极大地激发了人们的爱国热情。该纪录片的热播启示我们，文艺创作应该
①立足于社会实践，反映人民利益与呼声
②倡导风格与形式的多样化，健全现代文化产业体系
③立足于满足市场娱乐需求，为人民大众喜闻乐见
④体现中国特色、中国风格、中国气派，彰显文化自信
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
“犁”的古文字如图，反映了农民驱使耕牛耕种的画面，其中有默默付出的耕牛，有对丰收的期望，有犁地的工具。透过这个小小的汉字，我们仿佛可以看见先民们在田地里艰辛劳作的身影。由此可见
①中华文化是世界文化百花园的重要组成部分
②汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志
③中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质
④中华文化兼收并蓄，体现了中华民族的创造力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A. 大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B. 形式多样的文化生活活跃了文化思想
C. 人们在实践中创造、发展并享用文化
D. 文化影响人们的交往行为和交往方式
因稷门而闻名的“稷下学宫”，是战国时期诸子“百家争鸣”的园地。思想的活跃、创造的丰盈、包容的宽厚……“稷下学宫”孕育的思想光芒，散播成中华民族的气度和风骨。沿着这样的文化脉络，中国人民始终扎根生活、秉笔直书，为世界文化贡献了独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，嘉惠世界的科技工艺，精彩纷呈的文学艺术，充满智慧的哲学思想……这表明（ ）
①中华文化博大精深得益于其特有的包容性
②中国人民是具有伟大创造精神的人民
③文化的统一性是文化多样性的基础
④“稷下”文化是中华文化绵延不绝的源头
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
“礼者，天地之序也。”回顾新中国成立的70年历史不难发现，国家重大纪念日举行阅兵和群众游行已是制度化安排，通过行为符号（阅兵、游行、升旗）物件符号（花车、领导人巨幅画像）声音符号（鸣放礼炮、奏国歌）、语言符号（领导人讲话和标语口号）等仪式展演方式强化了民众的政治参与意识，激发了人们的爱国热忱。由此可见（ ）
①阅兵和群众游行活动显示了大众传媒的强大功能
②文化符号是文化的物质载体，创新了文化传播的途径
③形式多样的纪念活动有利于增强人们对祖国的认同感和归属感
④仪式展演可以提升群众的参与度，实现爱国主义的具象化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
