Question

阅读材料，回答问题。

经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是低收入者和高收入者相对较少，中等收入者占绝大多数的分配结构，可以说是最理想的收入分配结构，这种结构要比我国目前的“金字塔型”稳定得多。国家正在构建“橄榄型”收入分配结构。

（1）结合材料一，请运用经济生活知识分析，如何实现社会公平，构建起“橄榄型”的收入分配结构？

（2）要实现这种理想的分配结构，首先要坚持现行的分配制度。坚持这一制度中主体分配方式地位的前提是什么？除了坚持这一制度中主体分配方式外，还要坚持多种分配方式并存，请你至少列举出四种按生产要素分配的要素。

Answer

（1）①大力发展生产力，创造更多社会财富。②坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是实现社会公平，构建“橄榄型”收入分配结构的制度保障。③增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高，是实现社会公平的重要举措。④要促进收入分配更合理、更有序，扩大中等收入群众，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。

（2）前提：生产资料公有制；劳动、资本、技术、管理、土地、数据等。

【解析】

（1）本题为措施类主观题，首先审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；明确设问的指向性和规定性。其次审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。

（2）本题两问都属于直问式主观题，根据教材知识回答即可。试题较为简单，考查考生对知识的识记和再现的能力，只要掌握好基础知识就可回答本题。

（1）本题要求结合材料一，请运用经济生活知识分析，如何实现社会公平，构建起“橄榄型”的收入分配结构，属于措施类主观题。知识范围是经济生活，依据设问可知本题考查的是实现收入分配公平的途径，该知识点在教材中有明确的表述，学生结合调动教材的基础知识，直接写出答案即可。

（2）本题共有两小问。

第一问要求回答坚持现行的分配制度中主体分配方式地位的前提是什么，属于简答题。有教材知识可知，全国现行的分配制度中占主体分配方式地位的是按劳分配，其前提生产资料公有制。

第二问要求至少列举出四种按生产要素分配的要素，属于教材知识考查题，根据教材知识回答即可。