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动画电影《哪吒》被称为“国漫之光”,它是制作者以《封神演义》为原型进行再创作,走...

动画电影《哪吒》被称为“国漫之光”,它是制作者以《封神演义》为原型进行再创作,走出传统,贴近时代、走进观众,在口碑与票房上实现双赢。彰显了中国优秀传统文化的强大生命力,让人看到“国漫崛起”的希望。这给我们的启示是

①优秀传统文化通过不断创新获得更好地传承和发展

②中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因

③传统文化的生机与活力助推了文化创新

④与现代文化融合是优秀传统文化创新的根本途径

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

A 【解析】 ①②:动画电影《哪吒》以《封神演义》为原型进行再创作,走出传统,贴近时代、走进观众,在口碑与票房上实现双赢,彰显了中国优秀传统文化的强大生命力,让人看到“国漫崛起”的希望,这表明中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因,启示我们优秀传统文化只有通过不断创新才能获得更好地传承和发展,①②符合题意。 ③:社会实践是文化创新的动力,③错误。 ④:立足于社会实践是优秀传统文化创新的根本途径,④错误。 故选A。  
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考点分析:
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将来的你,一定会感谢现在奋斗的你。不奋斗,你的才华如何配上你的任性;不奋斗,你的脚步如何赶上父母老去的速度;不奋斗,世界那么大,你靠什么去看……寥寥数语,却胜过千百万语,让人震撼,激励了无数的人.这说明:

①优秀文化决定人生观的形成             

②社会的发展促进了人的全面发展

③人既是文化的创造者,也是文化的享用者 

④优秀文化塑造人生,増强人的精神力量

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

 

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习近平主席说:我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。历史和现实都表明,一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来,而且很可能上演一场历史悲剧。这一论述蕴含的文化生活道理是

①文化是一个国家和民族的灵魂

②一定社会的经济和政治归根到底是由文化决定的

③先进文化可以为经济发展和政治进步提供精神动力和价值支撑

④文化发展水平是衡量一个民族和国家发展水平的根本尺度

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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文明城市是一个城市综合性的最高荣誉称号,创建文明城市是对一个城市发展综合水平的全面考评。荆门市在创建文明城市的过程中,提出“市民素质高一分,城市形象美十分”的宣传口号。这一口号的合理之处在于看到了:

①文化在本质上是一种物质力量

②先进的文化会促进社会的发展

③人的文化素养只能在文化环境中培养

④文化是人创造的,又影响着每个人

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

 

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    (香港问题产生之因)

香港问题起因于修订《逃犯条例》,但特区政府早就室布暂随修例,相应的立法工作也完全停止。然而,激进暴力分子不但没有止步,还变本加厉。他们围堵香港中联办,污损国徽、围攻警署、殴打警察、污辱国旗,甚至在非法游行集会中喊出“港独”的口号。他们想彻底搞乱香港乃至摧毁香港,来达到槁乱全国、阻止中国发展的最终目的。

(1)运用唯物辩证法的总特征知识,结合材料谈谈你对香港问题不断升级的认识。

(香港问题解决之策)

解决香港问题当务之急、最核心的问题还是止暴制乱,恢复秩序,要制止暴力,必须靠香港本地警队继续专业、有效、严正执法,还依靠春港全体居民的觉醒和努力。要止暴制乱还需要协调香港内部政府与司法机构的关系,实现内部结构优化减少内耗,从而实现促进香港稳步发展。

(2)结合材料说明,解决香港问题的举措是如何体现唯物辩证法道理的。

(香港问题制度之基)

伴随香港问题的升级,有人对我因“一国两制”提出质疑。而“一国两制”是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本因策。按照邓小平的论述,“一国两制”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“一国两制”是我国为解决港澳台问题提出的国家长远的规划战略,它更是香港长期繁荣稳定的保证。要实现祖国和平统一,必须长期坚持,毫不动摇。

(3)针对香港问题,有人对我国的“一国两制”产生质疑,请你就我国为何必须长期坚持“一国两制”提供两条哲学依据。

 

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    改革开放40年,中国的民营经济从无到有、从小到大顽强生长起来,为中国成长为世界第二大经济体作出了不可唐灭的贡献。民管经济创造了我国60%以上的GDP,缴纳补50%以上的税收,贡献了70%以上的技术创新和新产品开发,提供了80%以上的就业岗位。当前全球经济不确定性上升,国内经济运行稳中有变,一些民营企业发展面临挑战,如市场的冰山、融资的高山,转型的火山,必须高度重视。尽管如此,习主席反复强调改革开放只有进行时,没有完成时,我们要将改革进行到底。

结合上述材料,探究回答下列问题:

(1)运用认识论和发展观的相关知识,说明改革开放为什么只有进行时,没有完成时。

(2)运用矛盾基本属性的知识,分析当前民营经济所面临的发展中的问题。

 

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