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慕课,即大规模开放在线课程,是“互联网+教育”深度融合的产物。在教育生产力发展与...

慕课,即大规模开放在线课程,是“互联网+教育”深度融合的产物。在教育生产力发展与个性化、多样化学习需求增长的双重刺激下,中国慕课在实践中探索创新。迄今,共有15000余门慕课上线,2.6亿人次学习,8000万人次大学生获得慕课学分。由此可见,慕课的建设和应用

①是推动教育方式现代化的重要举措

②是文化供给侧转型升级的生动体现

③是“互联网”时代学校教学创新的主要形式

④是文化与经济相互交融、相互决定的产物

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

A 【解析】 本题以慕课的兴起为话题,考查学生对教育、文化创新等知识的掌握以及解读材料的能力,引导学生关注教育形式的创新,激发学习热情和学习动力。 ①:慕课是运用互联网+技术与教育深度融合的创新产物,是教育方式现代化的一个重要举措,有利于数字中国建设,①正确。 ②:“教育生产力发展与个性化、多样化学习需求增长”给教育供给侧改革提出的新要求,②正确。 ③:慕课只是互联网时代教学课程改革的一种,对学校教学创新有重要意义,但不能得出慕课就是学校教学创新的主要形式的结论,③缺乏支撑。 ④:该选项表述错误,文化与经济相互影响、相互交融,慕课的建设和应用体现了文化与经济相互交融。 故本题选A。  
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考点分析:
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①开放、合作才符合各国的根本利益        ②主动开放体现了我国的责任与担当

③扩大进口贸易成为各国普遍的选择        ④多边主义是符合世界发展的正确选择

A.①② B.①③ C.②④ D.②③

 

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2019年10月31日,全国人大常委会公布《中华人民共和国未成年人保护法(修订草案)》,向社会公开征求意见。社会公众可以直接登录中国人大网提出意见,也可以将意见寄送至全国人大常委会法制工作委员会。在立法过程中公开向社会征求意见

①能够增进公民对相关法律的了解,推动法律的实施

②有利于拓宽民意反映渠道,保障公民直接行使决策权

③有利于提高立法的民主性,使法律更充分反映人民意志

④为公民参与立法提供便利,从根本上提高了人们的法治意识

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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2019年12月3日,根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》,国务院在北京中南海举行宪法宣誓仪式,2019年7月至11月国务院任命的14个部门和单位的16名负责人依法进行宪法宣誓。举行宪法宣誓仪式

①强化了政府的法治意识,提高了政府的治理能力

②规范了行政权力的行使,实现了政府职能的转变

③彰显了宪法权威,有利于促进政府坚持依法行政

④有利于政府工作人员忠于宪法,防止权力的滥用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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当前我国经济增长面临下行压力,但增速仍处于合理区间,应更加重视发挥积极的财政政策和稳健的货币政策的重要作用,保持经济平稳健康发展。下列对各项政策传导效应推论合理的是

①政府贴息农业贷款→扶持薄弱环节→有利于优化产业结构→增强发展协调性

②缓解小微企业贷款难→流通货币量增加→企业资金充裕→供给质量提高

③下调增值税税率→企业税负减轻→有利于增加产品研发→推动供给侧改革

④增加公共服务支出→消费需求增加→政府投入增加→经济可持续发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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随着“北上广”等城市相继推出生活垃圾管理规定,围绕垃圾分类衍生出一些新服务、新产品,也催生了“垃圾分类师”这一新兴职业。线上接单、上门代收、代为分类……垃圾分类师靠着自己的勤奋和专业知识,可以获得颇为可观的收入。由此可见

①政府宏观调控能够催生新的需求和就业机会

②催生新兴职业是解决就业问题的根本途径

③创新就业方式有利于适应经济生活的变迁

④劳动者不断创新就业观念就能适应就业需求

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

 

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