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“意象”是一个独特的美学概念,“象”指具体可感的形象,“意”指思想、情意。“意象...

“意象”是一个独特的美学概念,“象”指具体可感的形象,“意”指思想、情意。“意象”是建立在中国传统艺术基础上的中国式审美名词,凝聚了中华民族独特的审美文化体验。《易经》中就有“圣人立象以尽意”的观点。下列对中国意象观理解正确的是

①有什么样的“意”,就有什么样的“象”

②“象”是第一性的,但“意”能够改造“象”

③“意”寓于“象”之中,并通过“象”表现出来

④“意”根源于“象”,但又高于“象”

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

D 【解析】 本题以中国特有的意象审美观念为话题,考查哲学的基本问题、意识能动性等知识,和学生解读信息、解构话题的能力,引导学生感受中华文化的独特魅力,激发文化自信,培养审美观念,渗透中华文化精神。 ①: “象”属哲学物质范畴,是第一性的“意”属意识范畴,是“象”决定“意”,①颠倒了二者的关系。 ②:“意”只是思想意识而不是人类实践,不能改造“象”而只能反映“象”,②夸大了意识的能动作用。 ③:在意象审美中,“象”是“意”的物质载体,“意”作为思想意识不能脱离“象”(物质)独立存在,③是对物质与意识的辩证关系的正确理解。 ④:意象审美中,“象”只是载体,“意”才是审美追求,“意”虽根源于“象”,但又是对“象”的蕴含情感与思想的改造,故高于“象”,④正确。 故本题选D。
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考点分析:
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2019年5月15日,习近平在北京召开的亚洲文明对话大会上强调,文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。下列对习近平重要讲话理解正确的是

①文明间合作而不对抗是人类文明进步的应有之义

②不同文化之间的交流互鉴是人类文明进步的强劲动力

③不同文化之间的交流互鉴是人类文化创新的重要源泉

④共建人类命运共同体要求把发展世界文化作为各国文化建设的重点

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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①是推动教育方式现代化的重要举措

②是文化供给侧转型升级的生动体现

③是“互联网”时代学校教学创新的主要形式

④是文化与经济相互交融、相互决定的产物

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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面对单边主义、保护主义抬头之势,中国主动扩大开放,为建设开放型世界经济,推动构建人类命运共同体注入新动力。2019年11月5-10日,第二届中国国际进博会在上海成功举办,181个国家地区和国际组织、3800多家企业、超过50万名境内外专业采购商参会,累计意向成交711.3亿美元。这说明

①开放、合作才符合各国的根本利益        ②主动开放体现了我国的责任与担当

③扩大进口贸易成为各国普遍的选择        ④多边主义是符合世界发展的正确选择

A.①② B.①③ C.②④ D.②③

 

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①能够增进公民对相关法律的了解,推动法律的实施

②有利于拓宽民意反映渠道,保障公民直接行使决策权

③有利于提高立法的民主性,使法律更充分反映人民意志

④为公民参与立法提供便利,从根本上提高了人们的法治意识

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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2019年12月3日,根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》,国务院在北京中南海举行宪法宣誓仪式,2019年7月至11月国务院任命的14个部门和单位的16名负责人依法进行宪法宣誓。举行宪法宣誓仪式

①强化了政府的法治意识,提高了政府的治理能力

②规范了行政权力的行使,实现了政府职能的转变

③彰显了宪法权威,有利于促进政府坚持依法行政

④有利于政府工作人员忠于宪法,防止权力的滥用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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